浙江省三门县珠岙中学九年级数学上册专题十 有关切线的辅助线作法同步测试 (人教版).docVIP

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  • 2018-04-25 发布于福建
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浙江省三门县珠岙中学九年级数学上册专题十 有关切线的辅助线作法同步测试 (人教版).doc

有关切线的辅助线作法 一 切线的性质 (教材习题24.2第5题) 如图1以点O为圆心的两个同心圆中大圆的弦AB是小圆的切线点P为切点求证:AP=BP. 证明:连接OP.∵AB是小圆的切线在大圆中由垂径定理得AP=BP. 图1    图2 【思想方法】 圆的切线垂直于过切点的半径所以作过切点的半径得到垂直关系是常用的辅助线作法.  如图2两个同心圆的半径分别为4 和5 大圆的一条弦AB与小圆相切则弦AB的长为(  )   .4   .  .  如图3已知点O为斜边AC上一点以点O为圆心长为半径的⊙O与BC相切于点E与AC相交于点D连接AE. (1)求证:AECAB; (2)探求图中∠1与∠C的数量关系并求当AE=EC时∠C的值. 图3 变形2答图 解:(1)证明:如图连接OE是⊙O的切线且切点为E=90又∵△ABC是直角三角形=90=∠BAE=∠OEA.∵OA=OE=∠OEA ∴∠BAE=∠1平分∠CAB. (2)∵△ABC是直角三角形+∠C=90平分∠CAB=2∠1+∠C=90即∠1=(90-∠C).当AE=EC时=∠C则2∠C+∠C=90=30 图4  如图4是⊙O的直径为⊙O上一点平分∠BAD交⊙O于点T过点T作AD的延长线于点C. (1)求证:CT为⊙O的切线; (2)若⊙O半径为2=求AD的长. 解:(1)OT ∵OA=OT=∠OTA 又∵AT平分∠BAD=∠OAT =∠O

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