音乐学院音乐学培养方案.docVIP

音乐学院音乐学培养方案 一、培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有较宽厚的基础理论、较宽广的专业口径，又有较强的师范技能，对社会需求具有广泛适应性和竞争力的，能从事中等学校音乐教学和教学研究的应用型高级专门人才。 二、培养规格 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代教育建设服务，为发展教育事业服务。 本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教师素质，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养； 2、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神； 3、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包括音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能、一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题； 4、具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，能够在中等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动； 5、具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力； 6、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养； 7、有较强的语言表达能力和班级管理能力； 8、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究的能力，及利用现代化设备进行教学和科研的能力； 9、掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术； 10、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。 三、主干学科 艺术学、教育学 四、主要课程 乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、形体训练与舞蹈编导基础等。 五、主要实践性教学环节 教育研习、教育见习、教育实习、毕业论文、教育汇报演出、观摩演出等。 六、修业年限与授予学位 基本学制四年，弹性学制三至八年，文学学士 七、毕业最低学分及课内总学时 修满规定课程和最低毕业学分164.5+11，其中必修课学分124.5（包括实践教学22学分），专业选修课学分30(其中A、B中须各选1门，不少于4学分；音乐教育与科技8学分；音乐学与作曲理论须修不少于4学分)，公选课要求至少修满除艺术类以外的课程10学分（不超过12学分）：其中教育类课程4学分、创业类2学分。课外教育11学分。 八、课程结构比例 课程性质 课程类别 应修学分 比例 必修 必修课 124.5 70.94% 课外必修 6 3.42% 选修 限选课 3 1.71% 任选课 27 15.38% 公选课 10 5.70% 课外选修 5 2.85% 总合计 175.5 100% 九、课程设置与教学进程安排表（略）