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考点三：珍爱生命 寻乌县南桥中学 知识结构 一.珍爱生命 1.生命是可贵的，要善待大自然： 2.人的生命的独特性，要珍爱生命、善待生命 二.创造生命的价值 1.创造生命的价值 2.实现人生的意义，追求生命的意义 三.自救自护 一.珍爱生命 1.生命是可贵的，要善待大自然： （1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 （2）地球上的生命丰富多彩，每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 （3）生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。 （4）人类是大自然进化的结果，是自然界的一部分。作为万物之灵，人类应该对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物。 （5）地球是我们生存的唯一家园，对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2.人的生命的独特性 （1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 （2）每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。我们要悦纳自我，正视自己的缺点，转变自己的态度，从而顺利跨越危机。学会与他人相处的技巧，使生命不再孤独。 3.要珍爱生命、善待生命 （1）每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。在面对各种危机的时候，要珍爱生命，决不放弃生的希望。 （2）没有人有权伤害自己的身体和生命，每个人都应该善待自己的生命，自觉地远离各种伤害源。 （3）每个人的生命都是有价值的。我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 二.创造生命的价值 （1）生命没有假设，更不可重来。 （2）人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。 （3）青少年时期是人生最宝贵的阶段。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，努力学习；需要我们不断地追求自我完善，奋发向上；需要我们根据自己的个性选择一条适合自己的成才之路，在将来积极工作，发挥自己的优势，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 （4）人有时要作出何如生的重大抉择。正是通过这种抉择和行动，人的有限生命释放出了它应有的光和热，树立起生命的丰碑。 三.学会自救自护 1.青少年遇到的意外伤害： 面对复杂多变的社会环境，社会阅历和生活经验不足的青少年有时会受到一些意外伤害。青少年遇到的意外伤害，主要包括两个方面： 一是遭遇意外险情与伤害； 二是遭遇不法分子的侵害。 2.青少年要树立自护自救观念的原因 青少年面对各种意外伤害，仅仅依靠社会、学校、家庭对中学生进行保护是不够的，更重要的是要树立自护自救观念，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。 3.青少年遭遇不法侵害时的做法 不法侵害是因犯罪行为或其他违法行为侵害权益的行为，如抢劫、劫持、偷盗等违法犯罪行为。青少年遭遇不法侵害时， 一是要提高防范能力和自我保护意识，一定要把生命安全放在第一位； 二是依靠智慧迅速、准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争； 三是学会冷静应对，运用最有效的方式求助，如拨打110报警电话，找准机会向周围群众大声呼喊等。 4.日常生活中应掌握的自救自护的方法与技能 1.躲避台风的方法 2.地震中的躲避与自救方法 3.避雷的方法 4.面对水灾的应对方法 5.防溺水的方法 6.防中暑的方法 * *