9.5实施科教兴国的发展战略教材课件_新课标_人教版2.pptVIP

;实施科教兴国的发展战略;;;;第一次科技革命;;科技改变生活;;;20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,5、60年代 上升到50%，今天已高达60%---80%。;科技在人类历史进步中的作用; 中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。;;;　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。;;把教育摆在优先发展的战略地位;;观点一：; 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。p60;;;;人口 - 教育=沉重的包袱;;我国提出实施该战略的背景;为了发展科技、发展教育，党和国家制定了一项意义重大、影响深远的战略------科教兴国战略;科教兴国战略的提出：;我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等关键领域中，许多核心技术仍依赖追踪、模仿和引进，我国高端核心芯片99%以上依靠进口。70%的数控机床、80%以上的集成电路芯片制造装备依赖进口，原始创新能力明显不足，已影响整体竞争力。在国际贸易中，我国拥有核心技术的产品仅占贸易额的2%，拥有核心技术的企业仅有万分之三，99%的企业只有产品，没有专利，吃够了缺乏核心技术的苦头。而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技发明，他们利用知识产权保护自己的既得利益，也把知识产权当“工具”，对发展中国家施加压力。 ;没有知识产权，中国就与高利润无缘。通用汽车公司每辆车在美国国内赚145美元，在中国却赚2400美元。本田公司在广州生产的雅阁牌轿车，售价高出日本国内价格约6成左右。 我国企业卖出一台售价79美元的MP3，国外要拿走专利费45美元，企业纯利润仅为1.5美元。; ;进一步推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新;;尊重知识,崇尚科学,尊重人才 积极营造有利于创新的文化环境和社会氛围 加强科技创新和教育创新 国家要重视并加大对科技和教育的投入力度 完善科技奖励机制，重奖科技人才 加强对外科技、教育交流与合作 加大科技、教育体制改革的力度 加强社会主义精神文明建设;5、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是 A改革开放、生产力水平的竞争 B知识的竞争、制度的竞争 C教育的竞争、人才的竞争 D文明的竞争、道德的竞争;1、只有把教育搞上去，才能（ ） A化人口大国为人才强国 B增强我国的综合国力 C从根本上提高中华民族的整体素质 D在激烈的国际竞争中取得战略主动地位;2、“真正的核心技术是买不来的”，所以我们必须 Ａ 实施科教兴国战略 Ｂ　坚持独立自主，自力更生的原则 Ｃ　积极“走出去”，不必“引进来”　　　　 Ｄ　重视人才的培养;3、从国与国之间的比较来看，1960~1975年间教育经费的增长，法国为3倍，原联邦德国为6倍，日本为10倍，结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明 Ａ教育创新制约着科技创新 Ｂ教育是一个人终身受益的财富 Ｃ教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来　　　　 Ｄ教育是一个民族最根本的事业;5、以下关于科学技术的说法正确的是 Ａ科学技术与生产实践无关 Ｂ科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 Ｃ科学技术是第一生产力　　　　 Ｄ随着社会的不断发展，科学技术的作用必将越来越突出;4、中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21.3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们 Ａ科技落后就要受制于人 Ｂ科技创新能力已经越来越成为国与国之间综合国力竞争的决定性因素 Ｃ我们还面临科技落后的压力　　　　 Ｄ如果我们的自主创新能力上不去，就不可能在世界舞台上占据有利地位