个幼儿行为习惯解答.doc

22个幼儿行为习惯解答 目录 1、打人、咬人 2 2、插话 3 3、撒谎 3 4、嫉妒 4 5、哭 4 6、重复 6 7、撒娇 7 8、不合群 7 9、摸生殖器 8 10、执拗 8 11、发脾气 9 12、不 10 13、偷窃 10 14、恐惧 11 15、害羞 12 16、听不进你说话 13 17、说脏话 14 18、搞破坏 15 19、缠人 15 20、磨蹭 16 21、吸手指 17 22、告状 18 孩子们的表情背后自有他的道理，让我们解开所有的密码。 1、打人、咬人 我不喜欢你 这个自称是妈妈的好朋友的人真讨厌，她不由分说拿起我的玩具，一定要我叫她“阿姨”，不然就把我的玩具带走。我打她！不许她对我这么不友好！ 解码：成年人习以为常的“逗”，其实是对儿童的一种伤害。一方面你要安慰孩子，另一方面也要委婉地告诉对方：“我的孩子‘不识逗’，他当真以为你要抢他的玩具呢。” 适应年龄：2—6岁 我想和你交朋友 我真高兴见到小朋友啊！都不知道怎么表达我的喜悦了！打他一下，或者咬他一口吧，我们多亲密啊！ 解码：他想和小朋友玩，却不知道如何做，偶尔攻击一下别人，发现正中下怀，不仅小朋友有反应（反攻击或哭），大人们也注意到他了（批评、责罚、生气、发脾气）！何乐而不为呢，父母应该保持平常心，教会孩子用语言表达：“咱俩一起玩，好吗？” 适应年龄：2岁 看见你哭的样子很好玩 那天抢你的小汽车，你也来跟我抢，觉得很刺激。后来咬了你一口，你竟然号陶大哭起来了，更刺激。嘿嘿！ 解码：就像有按钮能发声的玩具最能吸引孩子一样，自己的举动能够引起别人的激烈反应，也让孩子觉得兴致勃勃。先拥抱打人的孩子，然后用极关爱的身体语言，抚摸和关爱那个哭的孩子，要求打人的孩子和妈妈一样做这件事。 适应年龄：1岁半—3岁 我要保卫我的东西 邻居的小妹妹什么都好，就是爱拿我的东西！那天她又来玩我的天线宝宝玩具。“这是我的！”我用特别高的声音告诉她，扑过去抢了回来。可妈妈却说让我先给妹妹玩5分钟。这是什么道理？那是我的呀！ 解码：他把全部心思都集中在自己身上，根本无法顾及其他人的感受。最好在小伙伴们来访前，先把他们最常争抢的玩具收起来。别太担心，他会慢慢学会分享与礼貌的。 适应年龄：2—3岁 妈妈怎么不关注我？ 我发现一个新情况！最近我和新伙伴越来越熟悉了，我们玩的时候，妈妈和新伙伴的妈妈聊天的时间也越来越长。她不知道？和小伙伴玩的时候，我也想让妈妈经常看着我！怎么办？给她惹点小麻烦吧！ 解码：不要以为孩子有了玩具和伙伴，就不需要你的关注了。你需要时不时地抽出几秒钟时间，给孩子一个微笑、一句鼓励、一个拥抱，跟他进行目光、语言和表情的交流。在你的关注下他才能获得鼓励的信息，有继续玩的动力。 适应年龄：2个月—18个月 2、插话 我可以加入到你们的谈话中 他们在说乱扔东西的事，那是不环保的行为，我们自己不能乱扔东西，还要制止别人！上次我在幼儿园跟老师这样说，老师还说我表达能力好，说我懂事呢！大人们说的我都懂！ 解码：他语言上有惊人的进步，这就是他们插话的原因。告诉他这样做不太礼貌，应该等别人说完话再发言。如果有急事，需要说：“对不起，打断你们一下。”同时你也要以身作则，在孩子说话的时候不插话。 适应年龄：4—5岁 不礼貌一下，让你知道我还在 插嘴是不礼貌的，可是，他们怎么说起来没完没了的，还笑呀笑的，不行，我得小小地不礼貌一下，要不她们都忘了还有我呢！ 解码：他在提醒你要关注他了。那就行动吧！你爱他对他很重要。 适应年龄：5—6岁 3、撒谎 语言的力量好大，说什么就是什么 我今天是“飞”着把饭吃完的。就是这样。 解码：这让他觉得自己是那么强大。你要确保他的大话不伤害自己和他人。找一个适当的时候，让孩子知道人是不能飞起来的，即便插上翅膀也不能。对于两岁半之前的孩子，可以肯定他的想象，但要表示你从来没见过可以飞起来的人。 适应年龄：2—4岁 自我保护，省得被你严厉处罚 那个我最喜欢的变形金刚终于被我从幼儿园拿回家了。妈妈问我为什么拿幼儿园的玩具，如果我说因为我喜欢就拿了，她一定会训我的。所以，我告诉她是老师让的！嘿嘿，我有办法吧！ 解码：他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的，所以撒了个谎。你不用指责他的撒谎行为，只是告诉他，你希望或要求他如何去做。 适应年龄；4—5岁 混淆现实与幻想 那天，我向小朋友们宣布，我看见独角兽了。他们不相信，还说只有在故事书里能看到。我明明看到了呀！为什么他们不相信？ 解码：他不是有意欺骗你。这个年龄段的孩子生活在一个幻想的世界里，有时还不能分清什么是真实的、什么是虚假的，他也同样不能把梦和真实生活区分开。 适应年龄：2—5岁 想偷个懒 每天晚上都要刷牙，好麻烦呀！我告诉妈妈，我刷过了，省得她又来叫我！ 解码：直接告诉他，我看见你还没有刷牙，快去吧！ 适应