牛津小学英语4B Unit9第3课时.doc

牛津小学英语4B教案第三课时一、教学内容：D. Look and say F. Listen and repeat G. Fun house2 Play a game二、教学目标：1．复习本单元所学的食物和餐具用品单词。2．进一步掌握句型Wheres / Where are …?和Theres no…in/ on…3．熟练运用本单元的句型及日常用语。4.了解辅音字母组合wh在单词中的读音。三、教学重点：1．熟练掌握食物和餐具用品类单词。2．能综合运用本单元学过的单词、句型和日常交际用语。教学难点：能正确运用Theres no…in/ on…四、课前准备：1．教具准备：课前准备12张图片、录音机、磁带和实物投影仪。2．教学准备：教师准备好盘子、鸡蛋、香蕉等，学生自带一些与本课内容有关的食物和餐具等。3．板书准备：黑板上预先写好Unit 9 Breakfast五、教学过程：Step 1: Sing a songSing In the classroom.Step 2: Review3．Free talk.4．T: Draw some pictures and write their names.老师说本单元学习过的食物和餐具，学生画出来，然后拼出这个英语单词。5.Play a game该游戏为复习Where...?的句型提供了一个真实的语言环境，让学生在找找、猜猜、说说的过程中复习Where...?的句型。在练习此项时，教师要注意以下事项：1）游戏前，教师要讲清游戏规则，在发出Close your eyes.的指令后，检查学生的眼睛是否闭上，以免学生偷看。2）对于藏物的地点，教师应规定一个范围，如教室的一角或某同学的周围。这样能避免学生毫无边际地乱猜，影响课堂教学效果。Step3: Look and say1．T: Im thirsty. I want to drink some coffee.S: Theres some coffee in the cup.T: Oh, theres no coffee in the cup.S: Have some juice then.Practice Theres no coffee in the cup.2．用实物投影仪打出瓶中没有牛奶等六幅图片，要求学生练习句型Theres no … in/ on…3．Make a dialogue要求学生用Wheres / Where are the …？句型和Theres no … in/ on…句型编写小对话，并表演。Step4: Listen and repeat1. T: Whats for lunch?S: Rice.T: Wheres the rice?S: Its in the white bowl.出示单词what where which white，归纳字母wh 组合的发音wh 发/w/还有：wheel, why…wh 还可发/h/的音有：who, whose…2. Listen and repeat. Read after the tape.Step5: Homework1.Copy the words and sentences.2.Read Unit 9.板书设计： Unit 9 Breakfast A: Where are the / my …?B: Theyre on / in / near …Theres no … in /on / near …