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初中说明文考点整理 龙凤中学2014级2班 一、说明对象： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。 常见题型： 考查点：文章的说明对象是什么？从说明对象看，属于事理还是事物说明文？从说明方式说明语言看，属于平实的说明文和生动(文艺性)的说明文。 如何找准说明对象呢? 1．看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。 2．抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 时间顺序的具体分析：古—今 早—晚 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。 典型考题： 本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了?????? 说明顺序（从____到______），对 ____?? ?加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 三．说明方法： 常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 下定义与作诠释的区别：　　 　　下定义是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点如：“食物就是能够构成躯体和供应能量的物质。”　　 　　作诠释也叫注释说明，它是对概念进行解说的一种说明方法。如《看云识天气》中提到“虹”，课文解释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是‘虹’”。 二者的区别可用图示表示。下定义：甲是乙乙是甲√；作诠释：甲是乙乙是甲× 判断：a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 　　b．激光是一种颜色单纯的光。 　　c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。 作业布置：对 “三角形”、“水” 进行下定义。 列子：提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35个字） ①端午节是我国民间的一个传统节日。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品 常见题型： 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了??????? 的说明方法，?????? 说明了?????????????????????????????? 。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 划线句采用了??打比方? 的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点 四．说明语言： 平实、质朴、准确 A、说明文语言特点：准确、严密?? B、说明文语言风格：生动、形象、准确 分析说明语言的准确性（词语）典型试题 A、加点字词有何作用？ 例1、“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？ 方法：1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性 答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 B、能否替换为另一个词语？ 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。 方法：1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；? 4若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5原词体现了说明文语言的准确性。 答：不能。因为 “往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。 C、加点词语能否删去？ 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否删去？ 方法：1