第十二课时智力激励法教学教案.ppt

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第十二课时智力激励法教学教案.ppt

第六节 集思广益--智力激励法;案例:设计破核桃壳机;视频:山核桃破壳器;奥斯本智力激励法的局限性;智力激励法又称头脑风暴法、BS法,是由美国创造学家奥斯本于1939年提出。 当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候,这种情境就叫做头脑风暴。;Gorge Bernard Shaw (1856-1950); 爱因斯坦与他的同事一直坚持自由的聚会和谈话,交流关于现代物理学的各种想法,他们的讨论没有改变别人观念的意图,也没有激烈的争论,他们自由地提出脑中想到的东西,总是注意倾听他人的观点。这种讨论导致了物理学的突破。 ;三个臭皮匠,顶个诸葛亮 众人拾柴火焰高;智力激励法会议的步骤和实施;2、智力激励法会议的基本原则;(1)自由畅想原则;(2)严禁评判原则;(3)谋求数量原则;(4)综合改善原则;二、智力激励的类型:;1、卡片式智力激励法;CBS法; 2008年,中国南方格外严寒,大雪纷飞,电线上积满冰雪,大跨度的电线常被积雪压断,严重影响通信。; 过去,许多人试图解决这一问题,但都未能如愿以偿。;用木头撞;设计一种专用的电线清雪机; 对于这种“坐飞机扫雪”的设想,大家心里尽管觉得滑稽可笑,但在会上也无人提出批评。 相反,有一工程师在百思不得其解时,听到用飞机扫雪的想法后,大脑突然受到冲击,一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想,每当大雪过后,出动直升机沿积雪严重的电线飞行,依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 ; 会后,公司组织专家对设想进行论证。专家们认为设计专用清雪机,采用电热或电磁振荡等方法清除电线上的积雪,在技术上虽然可行,但研制费用大,周期长,一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想,倒是一种大胆的新方案,如果可行,将是一种既简单又高效的好办法。 经过现场试验,发现用直升机扇雪真能奏效,一个久悬未决的难题,终于在头脑风暴会中得到了巧妙的解决。;杭州高速交警用歼六发动机除雪——喷气吹雪车;军方很早就开始使用淘汰喷气发动机加装到解放卡车上用来给机场跑道除雪了 ;NBS法;NBS法;请想出(不少于5种)早上将人唤醒的方法 要求:方法柔和、有实效;冲他耳语一句:“喂~我刚刚看了你的手机……” ;2、默写式智力激励法(635法);实施步骤: ; 产生的设想比奥斯本法谨慎,不易获得离习惯思路较远的独特性设想。如果需要谨慎、稳妥的解题,此法较为合适。 ;想一想;作业:P69 1、2、3;办法总比困难多!!!;小鸡过马路的难题; 办法总比困难多 ;Mike吴立人;更多的办法,办法总比困难多!;并非超现实版本;Mike吴立人;心诀要领

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