【测控指导】2018版高中数学人教A版选修2-2课件:3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义.pptVIP

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  • 2018-04-25 发布于河北
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【测控指导】2018版高中数学人教A版选修2-2课件:3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义.ppt

【测控指导】2018版高中数学人教A版选修2-2课件:3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义

3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义 1.掌握复数代数形式的加、减运算法则. 2.理解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 1.如何理解复数代数形式的加、减运算法则的合理性? 剖析:复数的代数形式的加法法则是一种规定,减法是加法的逆运算,其合理性可以从以下几点理解: (1)当复数的虚部为零时,与实数的加法、减法法则一致. (2)实数加法的交换律、结合律在复数集中仍成立. (3)两个复数的和(差)是唯一确定的复数. (4)可以推广到多个复数进行加、减运算. 题型一 题型二 题型三 复数的加、减运算 【例1】 计算: (1)(3-5i)+(-4-i)-(3+4i); (2)(-7i+5)-(9-8i)+(3-2i). 分析:根据复数的加法、减法法则进行计算. 解:(1)(3-5i)+(-4-i)-(3+4i) =(3-4-3)+(-5-1-4)i =-4-10i. (2)(-7i+5)-(9-8i)+(3-2i) =(5-9+3)+(-7+8-2)i=-1-i. 反思复数的加法、减法法则的记忆: 方法一:复数的实部与实部相加减,虚部与虚部相加减. 方法二:把i看作一个字母,类比多项式加减运算中的合并同类项. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 计算:(1)(1+2i)+(-2+i)+(-2-i)+(1-2i); (2)(i2+i)+|i|+(1+i); (3)(

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