【创新设计】-高中数学人教A版选修1-2【配套课件】：4章末.pptVIP

专 题 归 纳 解 读 高 考 网 络 构 建 本 章 归 纳 整 合 知识网络 要点归纳 1．清晰框图的分类 框图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框图(程序框图)和工序框图，结构图从内容上分包括知识结构图，组织结构图，分类结构图等，从形式上分包括“树”形结构图和“环”形结构图． 2．明确框图的画法 (1)流程图的画法 ①分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元； ②理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系； ③表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来； ④画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来． (2)结构图的画法 ①确定基本元素：确定组成结构图的基本元素； ②确定关系：确定基本元素之间的先后顺序或从属关系； ③画图连线：绘制框图，并用连线或方向箭头连接起来． 3．探讨对框图的理解 (1)框图是自然语言的直观、明确的表示，根据需要，可以从左到右，也可以从上到下． (2)流程图具有时间特征，是动态过程，而结构图则是静态的． (3)连线可以用线段，也可以用箭头，当流程图或结构图具有一定的方向性时，一定要用箭头连接． 专题一　流程图 流程图包括程序框图、工序流程图、生活中的流程图和其他流程图．流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来观察． 画流程图时，要先将实际问题分解成若干个步骤，注意各个步骤之间的先后顺序和逻辑关系，再用简洁的语言表述步骤，最后绘制成流程图． 【例1】 (2010·福建高考)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于 (　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 A．2 B．3 C．4 D．5 解析　当i＝1时，a＝1×2＝2，s＝0＋2＝2，i＝1＋1＝2；由于2＞11不成立，故a＝2×22＝8，s＝2＋8＝10，i＝2＋1＝3；由于10＞11不成立，故a＝3×23＝24，s＝10＋24＝34，i＝3＋1＝4；34＞11成立，故输出的i＝4. 答案　C 【例2】 某公司业务销售的工作流程是：与客户接洽，商讨单价及数量，签订销售合同、销售订单，之后，发货并装货，开票据付款，凭交款单送货．试画出它的流程图． 解　流程图如图所示： 【例3】 高二(1)班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在100分～150分，80分～100分和80分以下的各分数段的人数，请你帮助老师设计一个流程图，解决上述问题． 解　流程图如图所示： 专题二　结构图 结构图是一种静态图示，通常用来描述一个系统各部分和各环节之间的关系． 结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成．一般用图框和文字说明表示系统的各要素，各图框之间用连线或方向箭头连接起来． 结构图的书写顺序是：根据系统各要素的具体内容，按照从上到下、从左到右的顺序或箭头所指的方向将各要素划分为从属关系或逻辑的先后关系． 本章的结构图分为知识结构图和组织结构图．一是为了帮助我们掌握所学的知识点，二是了解社会系统中各组织部门的结构．当然结构图还可以推广到较为广泛的一个系统中，使能够进行类比、推广或特殊化的不同知识点形成一个结构图． 【例4】 试设计《数学》必修2第一章“空间几何体”的知识结构图． 解　如图所示： 【例5】 据有关人士预测，我国将逐步进入新一轮消费周期，其特点是：城镇居民消费热点主要为商品住房、小轿车、电子信息产品、新型食品，以及服务消费和文化消费；农村消费热点是住房、家电．试画出我国消费的结构图． 解　 命题趋势 从近几年高考试题来看，程序框图是考查的热点，题型以选择题、填空题为主，分值5分左右，属容易题，主要考查读图、识图、利用框图解决简单算法问题的能力． 1．(2011·天津高考)阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为 (　　)． A．3 B．4 C．5 D．6 解析　本小题考查程序框图等基础知识，考查分析问题、解决问题的能力，难度较小．由a＝1，i＝0→i＝0＋1＝1，a＝1×1＋1＝2→i＝1＋1＝2，a＝2×2＋1＝5→i＝2＋1＝3，a＝3×5＋1＝16→i＝3＋1＝4，a＝4×16＋1＝65＞50，∴输出4. 答案　B 高考真题 2．(2012·北京高考)执行如图所示的程序框图，输出的S 值为 (　　)． A．2 B．4 C．8 D．16 解析　初始：k＝0，S＝1， 第一次循环：由03，得S＝1×20＝1，k＝1； 第二次循环：由13，得S＝1×21＝2，k＝2； 第三次循环：由23，得S＝2×22＝8，k＝3. 经判断此时要跳出循环．因此输出的S值为8. 答案　C 3．(2012·安徽高考)如图所示，程