【创新设计】高一数学人教B版必修4课件：3.1.3 两角和与差的正切.pptVIP

第三章—— 三角恒等变换 [学习目标] 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式. 2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明. 3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形，并能灵活应用. 3.1.3　两角和与差的正切 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] [预习导引] 1.两角和与差的正切公式 2.两角和与差的正切公式的变形 (1)Tα＋β的变形： tan α＋tan β＝ tan α＋tan β＋tan αtan βtan(α＋β)＝ tan(α＋β)(1－tan αtan β). tan(α＋β). (2)Tα－β的变形： tan α－tan β＝ tan α－tan β－tan αtan βtan(α－β)＝ tan(α－β)(1＋tan αtan β). tan(α－β). 要点一　利用和(差)角的正切公式求值 例1　求下列各式的值： 规律方法　公式Tα＋β，Tα－β是变形较多的两个公式，公式中有tan αtan β，tan α＋tan β(或tan α－tan β)，tan(α＋β)(或tan(α－β))三者知二可表示或求出第三个. 跟踪演练1　求下列各式的值： 要点二　利用和(差)角的正切公式求角 例2　若α，β均为钝角，且(1－tan α)(1－tan β)＝2，求α＋β. 解　∵(1－tan α)(1－tan β)＝2， ∴1－(tan α＋tan β)＋tan αtan β＝2， ∴tan α＋tan β＝tan αtan β－1， 规律方法　此类题是给值求角题，解题步骤如下：(1)求所求角的某一个三角函数值，(2)确定所求角的范围.此类题常犯的错误是对角的范围不加讨论，范围讨论的程度过大或过小，会使求出的角不合题意或者漏解. 要点三　和(差)角的正切公式的综合应用 ∴△ABC为等腰钝角三角形. 规律方法　三角形中的问题，A＋B＋C＝π肯定要用，有时与诱导公式结合，有时利用它寻找角之间的关系减少角. 跟踪演练3　已知A、B、C为锐角三角形ABC的内角，求证：tan A＋tan B＋tan C＝tan Atan Btan C. 证明　∵A＋B＋C＝π，∴A＋B＝π－C. 即tan A＋tan B＋tan C＝tan Atan Btan C. 1 2 3 4 B 1 2 3 4 2.已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　) A.1 B.2 C.－2 D.不确定 解析　(1＋tan A)·(1＋tan B) ＝1＋(tan A＋tan B)＋tan Atan B ＝1＋tan(A＋B)(1－tan Atan B)＋tan Atan B ＝1＋1－tan Atan B＋tan Atan B＝2. B 1 2 3 4 1 2 3 4 (1)求tan α的值； 1 2 3 4 (2)求2α－β的值. 1 2 3 4 (3) 符号变化规律可简记为“分子同，分母反”. 2.公式Tα±β的逆用 一方面要熟记公式的结构，另一方面要注意常值代换. 3.公式Tα±β的变形应用 只要见到tan α±tan β，tan αtan β时，要有灵活应用公式Tα±β的意识，就不难想到解题思路.