八年级物理上册第6章第3节《测量物质的密度》教案新人教版.docVIP

教学目标 知识目标：熟知液体、固体密度测量的原理 能力目标：⑴会用量筒测量液体体积、固体体积；⑵利用天平、量筒测量不同形状固体和 液体的密度；⑶学会应用常用的等量替换的方法测体积 教学重点难点 1、重点：测量固体、液体密度过程中，天平、量筒的使用；密度公式的应用 2、难点：不规则固体体积的等效替换的测量方法 测量物质的密度 教案内容： 教学方法 利用复习和回顾密度公式，引入密度的测量——引入式教学。 教学过程 一、首先回顾上两节课所学知识，密度的概念及公式：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。公式：。我们知道此公式是密度的定义式、计算式，其实也是密度测量的原理式。 二、密度的测量 要想知道某种物质的密度，只要知道该物质的质量及体积，通过公式计算即可得到。 (一)、原理：中质量用天平很容易测得。而体积则要根据实际情况进行间接测量利用体积公式计算得到或直接测量得到。 (二)、固体密度的测量 1、固体质量的测量：可直接用天平测得。 2、固体体积的测量： ⑴对于规则的几何体，可用刻度尺测出其长、宽、高或直径根据体积公式计算得到。例如： 正方体： 长方体： 圆柱体： 圆锥体： 圆球体： ⑵对于不规则几何体，常用以下几种方法