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盐步中心小学一年级攀登英语实验教案 Unit Seven 教学总目标： 能够模仿说唱本单元所学童谣，并掌握两种动物的说法以及快慢的表达方法。 学生了解并正确使用“Excuse me. May I use……?”句型向别人借东西并能作出恰当回答。 通过《迪士尼神奇英语》（下）VCD 第18课的学习掌握几种交通工具的说法。 教学内容： 晨间英语 Morning Time 日常英语替换内容： May I use your ruler / eraser / bike / car? Here you are. / Sorry, I’m afraid not. 歌曲童谣 Songs and Chants 《Slowly, slowly》(小蜗牛慢慢爬) 日常英语 Everyday English Excuse me. May I use your ruler? 对不起,我可以用一下你的尺子吗? Here you are. 给你. Thank you. 谢谢. 动画英语 Cartoon English 《迪士尼神奇英语》第18课 Let’s travel（旅行） 重点单词： Station火车站 airport飞机场 train 火车 plane 飞机 car汽车 boat 船 bike自行车 bus公共汽车 tickets车票 suitcase行李箱 重点句型： Let’s travel. 让我们去旅行吧. Donald’s traveling by train/by boat/by……. 唐老鸭乘火车/船……旅行. This is a station/an airport/…… 这是一个车站/飞机场…… Donald’s in the plane/on his bike/…… 唐老鸭在飞机上/自行车上…… 教学准备： 1、《家庭学习》VCD ( 2 ) 2、《课堂学习》VCD ( 2 ) 3、《迪士尼神奇英语》VCD 第18课 4、《天天会话卡. 教师用》第2袋 课时安排： 四课时 第一课时 教学目标： 1、学生初步了解用“Excuse me. May I use……?”句型向别人借东西. 2、学习童谣《Slowly, slowly》(小蜗牛慢慢爬), 掌握两种动物的说法以及快慢的表达方法。 二、 教学重点和难点： 1、日常英语 Excuse me. May I use your ruler? 对不起,我可以用一下你的尺子吗? Here you are. 给你. Thank you. 谢谢 2、童谣《Slowly, slowly》(小蜗牛慢慢爬) 三、 教学准备： 1、《家庭学习》VCD ( 2 ) 2、《课堂学习》VCD ( 2 ) 3、《迪士尼神奇英语》VCD 第18课 4、《天天会话卡. 教师用》第2袋 四、教学过程： 一、Warm-up 预热 复习学过的歌曲《Round the village》 二、Songs and Chants 歌曲童谣 1、 安静地听童谣《Slowly, slowly》(小蜗牛慢慢爬) 2.、 跟唱童谣两次，学做动作, 掌握两种动物的说法以及快慢的表达方法。 3、 全班齐唱，并做动作。 4、 请小组和个别学生上台表演。 三、Everyday English 日常英语 1、 观看《课堂学习》VCD ( 12) Unit 7的“日常英语”. 2、 理解句子的意思： Excuse me. May I use your ruler? 对不起,我可以用一下你的尺子吗? Here you are. 给你. Thank you. 谢谢. 3、 跟读句子，并做动作表示。 4、 替换学习用品的单词，让学生分组问答：pencil, bag, book, football. 5、 师生示范对话问答， 同桌练习问答。 6、 个别上台表演对话。 四、Cartoon English 动画英语 观看《迪士尼神奇英语》VCD 第18课第1节。 五、Sum-up总结 对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写《学习记录》，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。 第二课时 一、教学目标： 1、学生了解并正确使用“Excuse me. May I use……?”句型向别人借东西并能作出恰当回答。 2、继续学习童谣《Slowly, slowly》(小蜗牛慢慢爬) 3、学习日常英语替换内容。 4．拓展学习新单词：pen钢笔 eraser橡皮 crayon蜡笔 pencil-box铅笔盒 二、 教学重点和难点： 1、正确使用“Excuse me. May I use……?”句型向别人借东西并能作出恰当回答。 2拓展学习新