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2009年湖南省普通高中学业水平考试化学考试大纲 （送审稿） 一、考试目标 普通高中化学学业水平考试，知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值检测学生化学必修的学习状况重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、和生态环境的协调发展，促进学生《湖南省普通高中学业方案（试行）》《普通高中化学课程标准（实验）》一般高层次的要求包含了低层次的要求。 A：知道说出、识别、描述、举例、列举对学习过的化学基础知识内容能记忆和再认即知道“是什么”。B：了解认识、能表示、辨认、区分、比较对所学的化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。即知道“为什么”。 C：理解解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，能够运用所学的知识进行必要的分析、类推、计算和论证一些具体的化学问题。即能够“用”。 D：应用设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明即能够“综合应用”《普通高中化学课程标准（实验）》《湖南省普通高中学业方案（试行）》和《200年湖南省普通高中学业化学考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中化学教学实际情况进行命题。性原则具有较高的信度效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。性原则原则性原则化学1 主 题 1 认 识 化 学 科 学 1．化学科学的主要研究对象 2．20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势 3．化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学 4．物质的组成、结构和性质的关系 5．化学变化的本质 6．物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数 7．物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的质量、微粒数、物质的量浓度之间的关系简单计算8．定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。．实验、假说、模型、比较、分类等方法对化学科学研究的作用 ．化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用 A A B B B B B B B 关注现代化学发展的新成就 主 题 2 化 学 实 验 基 础 1．科学探究的过程和方法 2．物质的检验 3．物质的分离和提纯4．配制一定物质的量浓度的溶液 5．识别化学品安全使用标识．实验安全实验习惯 ．完成实验，会记录实验现象和数据，完成实验报告，交流．实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在学习化学和科学研究中的作用B B B A C B B 物质的分离过滤、蒸发等方法 主 题 3 常 见 无 机 物 及 其 应 用 1．根据物质的组成和性质对物质进行分类2．胶体是一种常见的分散系3．钠性质 4．性质 5．性质6．性质 7．8．酸、碱、盐在溶液中的电离．离子反应10． 11．氧化还原反应 12．生产生活中常见的氧化还原反应氯性质14．性质 ．性质 ．性质 ．氯、氮、硫、硅等在生产中的应用和对生态环境的影响。B B A A A B B B B B B B B B 能用丁达尔效应鉴别胶体和溶液 钠能正确书写常见的离子方程式Cl—、SO42－、CO32－Ag+、+、Na+、K+、NH4+等离子能判断氧化还原反应氧化剂、还原剂；了解氧化还原反应的本质；能举例说明次氯酸一氧化氮、二氧化氮氨硝酸二氧化硫、三氧化硫浓硫酸二氧化硅硅酸盐 化学2 主题 1 物质结构基础1．元素、核素、同位素、质量数 2．原子核外电子排布 3．元素周期律 ．．元素周期表的结构 ．金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律7．化学键 9．离子键和共价键的形成 10．有机化合物中碳原子的成键特征 11．同分异构现象 A B B A A B A B A 能画出1-18号元素的原子结构示意图碳碳单键、碳碳双键、碳碳叁键 主 题 2 化 学 反 应 与 能 量 1．化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 2．化学能与热能的转化应用 3．化学能与能的转化应用 4．提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性 5．化学反应速率 ．化学控制反应条件在生产和科学研究中的作用A B B B B B B 能举例说明 主 题 3 化 学 与 可 持 续 发 展 1．化石燃料综合利用的意义 2．甲烷的性质 ．性质 ．苯的性质 ．乙烯在化工生产中的要作用 ．乙醇的化学性质 ．乙酸的化学性质 ．糖类的化学性质．油脂的化学性质 ．蛋白质的组成化学性质乙醇乙酸糖类油脂蛋白质在日常生活中的应用12．高分子材料高分子材料在生活等领域中的应用 ．化学在实现物质间转化中的作用 ．化学在自然资源综合利用方面的重要价值 ．化学对环境保护的意义合成新物质对人类生活的影响 ．“绿色化学”的重要性 B B B A A A A A B B B B B B B A 加聚反应 以海水的综合利用海水的综合利