成才之路人教B版数学选修1-2课件：第1章 统计案例1.2.pptVIP

1.相互独立事件的判断依据： (1)____________________________________________ (2)____________________________________________ 2．独立性检验的步骤为：_______________________ ④作统计推断．如果|r|r0.05，表明有95%的把握认为x与Y之间具有线性相关关系． 如果|r|≤r0.05，我们没有理由拒绝原来的假设．这时寻找回归直线方程是毫无意义的． 说明：(1)|r|越接近1，散点图越接近一条直线，这时用线性回归模拟合这组数据的效果就越好． (2)样本相关系数r可以定量地反映出变量间的相关程度，明确地给出有无必要建立两变量间的回归方程． (3)样本相关系数r描述了两个变量之间的密切程度，当0r1时为正相关；当－1r0时为负相关． 某城区10户城镇居民的家庭月人均生活费和月人均收入如下表所示： 那么居民的家庭月人均生活费和月人均收入之间有相关关系吗？ 有下列关系： ①等边三角形的边长和周长关系； ②玉米的产量和施肥量的关系； ③电脑销售额和利润的关系； ④日光灯的产量和单位生产成本的关系． 其中不是函数关系的是________． [答案]　②③④ [解析]　①是函数关系，②③④不是函数关系． 为了估计山上积雪融化后对下游灌溉的影响，在山下建立了一个观测站，测量了最大积雪深度x(尺)与当年灌溉面积y(千亩)，得到连续10年的数据如下表： [解题提示]　通过作出数据的散点图，分析是否具有线性相关关系，进而求出其回归直线方程． [解析]　为了研究这些数据中所蕴含的规律，我们把各年最大积雪深度作为横坐标，相应的灌溉面积作为纵坐标，作散点图如下： (1)画出散点图； (2)计算入学数学成绩(x)与高一期末数学考试成绩(Y)的相关系数； (3)对变量x与Y进行相关性检验，如果x与Y之间具有线性相关关系，求出回归直线方程； (4)若某学生入学数学成绩为80分，试估计他高一期末数学考试成绩． [解题提示]　由题目可获取以下主要信息： 高中一年级某10名同学，初中升学的数学成绩和高一期末考试的数学成绩．解答本题可结合相关知识和本题问题依次作出解答． [解析]　(1)入学成绩(x)与高一期末考试成绩(Y)两组变量的散点图(如图)，从散点图看，这两组变量具有线性相关关系． [解析]　由数值表可作散点图如下： [解题提示]　解答本题可先由表中数据作出散点图，并通过散点图来分析两个变量间的关系．若两个变量间的关系是非线性的，选择合适的函数模型拟合，然后通过换元化为直线型． [解析]　根据收集的数据作散点图如图． 导学号8764.5 201112 382.02 1258 54.8  1541.6 35344 67.24 188 8.2 8 1464.0 33489 64.00 183 8.0 7 xiyi y x yi xi 序号 相关性检验 导学号导学号转化与化归思想 导学号导学号第一章　1.2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2 第一章　统计案例 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修1-1　1-2 统计案例 第一章 1.2　回归分析 第一章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 导学号750 1080 630 850 600 800 580 760 520 700 450 570 360 520 335 420 324 390 255 300 月人均生活费y/元 月人均收入x/元 导学号导学号课堂典例探究 散点图与回归方程 35.6 18.6 4 40.5 21.2 3 19.3 10.4 2 28.6 15.2 1 灌溉面积y/千亩 最大积雪深度x/尺 年序 导学号* * 第一章　1.2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2 第一章　统计案例 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2