第5课 灿烂的青铜文明(人教版).pptVIP

什么是青铜? 课堂练习 1．下列青铜器中，不属于“三星堆文化”的是 A．司母戊鼎　　B．大型青铜立人像 C．青铜神树　　D．青铜面具 2．商朝是我国青铜艺术的鼎盛时期，那时的青铜器的代表是 　 A．司母戊鼎　　B．妇好墓出土的象牙杯 C．四羊方尊　　D．湖北随州出土的编钟 五谷丰登 六畜兴旺 你知道吗？“五谷”指什么？“六畜”何时都已出现？ 青铜时代：青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。 青铜文明：即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。 奴隶的悲惨生活 奴隶制经济的发达是建立在对奴隶残酷剥削压迫基础上的 带枷的奴隶俑 商王大墓 商 东子坑 商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器 2 文字资料： 　　在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑， 其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀 奴隶。 　　另：在安阳的一座商王大墓中，有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。 说明：奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶 的地位和猪狗一样。 五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载，见于西周中期的曶鼎铭文，其中第二段记载了奴隶主曶曾向另一个奴隶主买来五名奴隶，其代价是用一匹马加一束丝，双方并订立了契约。这幅图就是根据上面的内容绘制的，它说明西周奴隶的地位是何等低下。 三、奴隶的悲惨生活 表现： 1、被迫在农田集体劳 动、手工作坊里做工； 2、没有人身自由，受非人待遇，如人牲、人殉。 有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明。 你是怎么看的 在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。 1、迄今为止发现的商代最大的青铜器是（ ） A、编钟 B、三星堆青铜立人像 C、四羊方尊 D、司母戊鼎 2、古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（ ） A、装饰品 B、食器 C、乐器 D、盛水器皿 3、夏商西周社会中为主的是（ ） A、青铜制造业 B、商业 C、农业 D、畜牧业 测一测 D c B 4、我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称五谷的农作物，我国在（ ）时期已齐备 A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、商周 5、在青铜时代创造的物质文化，被称为“青铜文化”青铜文化又成为奴隶社会文明的代称，该文明是指（ ） A、传说中的尧舜禹时期 B、商周时期 C、西周、春秋、战国时期 D、夏、商、西周时期 6、以下关于夏、商、西周时期奴隶的处境，错误的说法是（ ） A、可以被随意转让和买卖 B地位与牛马猪狗等同 C、没有人身自由 D、有属于自己的一小块土地 D 5、在青铜时代创造的物质文化，被称为“青铜文化”青铜文化又成为奴隶社会文明的代称，该文明是指（ A、传说中的尧舜禹时期 B、商周时期 C、西周、春秋、战国时期 D、夏、商、西周时期 D D A AC * * * 第5课　灿烂的青铜文明 天然矿石（孔雀石） 纯铜（红铜） 青铜（红铜与铅、锡的合金） 孔雀石 生产、生活， 主要是祭祀 国之大事 在祀与戎 青铜器的主要用途 鼎——盛行于商周时期，是一种标明身份等级的重要礼器。（文献记载：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。又载“禹铸九鼎，像九州”。） 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器 河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？ 磨制石器 石器时代 夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代 一、青铜器的高超工艺（手工业的发展） 1、青铜制造业开始于：　　　　　 2、青铜制造业鼎盛于：　　　　　 3、青铜制造中的精品有：　　　　 4、青铜制造业的特点：　　　　　　 （互动学习1）：请大家看以下材料概括青铜制造业的特点？