过去的年 教案.docVIP

《过去的年》 教案 【教学目的】 1．了解过去的年与现在的年的相同点与不同点。 2．学习作者在平凡文字中所包含的深刻意义。 3．了解过去孩子与大人对过年的不同感觉来体会老百姓的生活。 【教学重难点】 1．了解过去的年与现在的年的相同点与不同点。 2．学习作者在平凡文字中所包含的深刻意义。 课前预习单 一、作者简介 莫言（1955年2月17日－ ），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。 主要成就： 20世纪中文小说100强、大家文学奖、鼎钧双年文学奖、颂福冈亚洲文化大奖 代表作品： 《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《酒国》《生死疲劳》、《蛙》 处女作： 《春夜雨霏霏》 二、课文字词 1．给下面加点字注音 奢侈（chǐ） 拮据(jié jū) 黏 (nián) 稠 拙 (zhuō) 劣 神祇（qí） 豆秸（jiē） 烟熏火燎 liǎo） 祭祀(sì) 吝啬(sè) 2．解释下列词语 【奢侈】指挥霍浪费钱财，过分追求享受笨拙而低劣。形容事情已到眼前，情势十分紧迫。古代指应该避讳的师、长之名反复考虑以后决定取舍 明确：孩子们对于过年是喜欢的，向往的，所以在等待过年的日子里心态是焦急的，而等到真正过年了，则是非常兴奋的，因为过年不但可以吃好饭、穿新衣、痛痛快快地玩，还可以向自己生命过程中的辉煌时期迈进；大人们对于过年是不喜欢，甚至是惧怕的，原因有两点：一是过年意味着一笔开支，二是飞速流逝的时间对他们构成巨大的压力，意味着他们正向衰朽的残年滑落。 3．作者童年时为什么向往“施粥的盛典”？ 明确：幼年时的作者，还体会不到生活的艰辛，没有意识到解放前庙里或慈善大户的施粥行为是为了解决穷人们的温饱问题，只想到用巨大无比的锅去熬腊八粥，众人饿着肚子，冒着寒风，排队焦急等待是一个盛况，所以幻想自己也能加入盛典中，可以暂时忘却饥饿和寒冷，但内心却是欢乐的。 活动（四）三读课文，把握细节描写。 请学生找出关于过去的年的细节描写，如施粥、祭灶、贴灶马头等。 活动（五）抓住对比。 1．本文是作者对童年时过年场景的回忆，但在行文中也会把思绪收回到现在。请大家找找看，文章将过去和现在的年放在一起比较的语句有哪些？ 明确： ①现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半。 ②没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。 ③我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年。 2．试比较现在的年和过去的年的不同。 比较对象 内容 过去的年 虽然穷，但有希望，有期待，有与平时的差异，有许多 风俗习惯，有许多的诗意，有许多的故事。 现在的年 富了，少了情趣，少了诗意（或者 “三没有” ） 活动（六）问题探讨 1．除夕这天从下午开始一直到下半夜，都有哪些重要的事情要完成？ 明确：包饺子，上坟，在挂起的家堂轴子前摆上香炉、蜡烛、供品，三更时起来穿新衣，开始做年夜饭，放鞭炮祭祀天地神灵，给长辈磕头，吃饺子。 2．在这些习俗中，哪些是你们家过年时也会做的，哪些没有？请学生自由回答。 3．新年的第一天又有哪些有趣的事要做呢？ 明确：装财神、接财神。正月初一时，一家人欢聚团圆吃饺子时，叫花子会扮上财神，到各家门口说些吉祥如意的话，乞讨饺子，而各家各户为图个吉利，是不能吝啬饺子的。“我”想扮财神的想法充分体现出孩子纯洁的童心。 课堂检测单 1. 下列词语中注音错误的一项是（）。 A. B. 掷铜钱（zhì）　　厌恶（wù）????????摹画（mó）　　 管束（sù） C. 眼翳（yì）　　 抽屉（tì）????????容忍（rón）　 泡茶（pào） D. jiē） 烟熏火燎 liǎo） 　匙（ī）.下列是（　　）A. 我想我的长辈们之所以对过年感慨良多，一是因为过年意味着一笔开支，而拮据的生活预算里往往没有这笔开支，二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。（拮据：形容缺少钱，境况窘迫。） B. 当年我就感到灶王爷这个神祇的很多矛盾之处，其一就是他整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子。（烟熏火燎：烟熏和火烤，比喻酷热和干燥。） C. 过了辞灶日，春节就迫在眉