第十二课 雄伟的塔 教材 教案 讲义 教学参考 教学设计（小学美术第三册(人美版)）.docVIP

第十二课 雄伟的塔 作者：刘世彬[教材阅读] (一)编辑指导思想 塔是学生十分熟悉的建筑物，几乎在每个地区都有造型各异的塔。本课通过让学生欣赏不同文化背景下的塔，使学生进一步认识塔这一建筑形式，启发学生关注自己家乡的塔，从而去了解塔的历史、文化，进而更加热爱自己的家乡。在欣赏的基础上，鼓励学生画下记忆中的塔或设计出既漂亮又有新意的塔，这就大大拓宽了学生的创作领域，写生、记忆画、设计，均可以完成此课内容。根据二年级学生的特点，本课可采用讲授的教学方法，由教师向学生介绍有关塔的知识，也可发动学生搜集资料，如果有机会外出参观，教师更可发挥家长、导游员的资源优势。在创作中，教师要充分启发学生，发挥学生创造力。 (二)教材版面分析 本课为两页版面，其中包括3张图片及6张学生作业。在3张图片的选择上，我们可以看出，首先是中国传统的塔造型应县木塔。这种造型的塔反映了中国传统塔建筑的造型特征，也是学生在生活中最常见到的。在第25页中，法国的埃菲尔铁塔巍然挺立，在建筑风格、造型、材料上与中国应县木塔形成了鲜明的对比。北京北海公园白塔则是中国受外来文化影响而建造的带有异国情调的建筑。三座建筑风格各不相同的塔，代表了不同的文化背景。让学生初步认识到不同地区、不同文化中塔的造型各有特点，这是潜移默化的人文教育。在此基础上，依照课本文字提示，让学生了解自己家乡的塔，更是对学生进行热爱家乡的良好教育契机。书