小三班下学期保教工作计划.docVIP

小三班下学期保教工作计划 新的学期又开始了,孩子们又长大了一岁，不论是从身体发育、语言表达能力还是动手能力方面都有很大的进步，我们为他们的成长和进步感到高兴！为了使我班幼儿能力更好的发展，我们将本学期的重点放在对幼儿的道德情感的培养上，它包括：培养幼儿文明礼貌的习惯，有礼貌的与人交往，养成初步的保护环境、爱护环境的意识，引导幼儿做力所能及的事，培养幼儿乐于助人的品质，体验劳动和帮助他人的快乐等几个方面。具体班级保教工作计划如下： 班级情况及分析： 上学期本班幼儿人数为26人，本学期因家庭特殊情况，我班付晓茜暂时休学一学期。现本班实际人数为25人。女生13人，男生12人，无新生加入。班级大多数幼儿语言表达能力、动手能力发展较好，思维也很活跃。像上学期我班钟以恒、江昱文小朋友的胆小、不合群现象，经过个案的跟踪帮助，有了明显的进步。本学期，我们将继续关注并跟踪帮助，使他们更快乐的在幼儿园成长。 班级教育工作： 本学期班级教育计划中值得一提的亮点是： 感恩墙： 在教室门口的墙面上设计一块“感恩墙”，要求此活动由家长和宝宝共同完成，引导孩子学会发现，学会感恩。感恩的理由可以是很简单的：谢谢爸爸妈妈为我今天做了什么；谢谢今天厨房的叔叔阿姨给我们做的可口的饭菜等等平时生活、学习上的事情。把感恩的话写记录在爱心条上，然后由宝宝和家长把纸条共同贴在感恩墙上。并要求家长每天引导孩子说一两句感谢的话，做一件让别人感到快乐的事情，体验受人帮助与帮助他人带来的快乐！ 亲子活动—水果拼盘 其目的是： 创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和请求； 充分调动幼儿各种感官，让他们和自己最亲近的人一同去探索、去感知，让孩子在玩中学，学中玩； 懂得分享，体验自己劳动后带来的成功及喜悦。 本学期幼儿在各个领域中的发展： 健康领域： 创设温馨集体生活环境，帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快情绪；引导幼儿学会自己的事情自己做，如简单的：独立进餐、独立洗脸、独立按时午睡、独立穿脱简单衣服，有一定的安全常识。 健康领域： 培养幼儿养成良好的倾听习惯，听懂简单的语言指令，并按指令行动；能运用简单的句子表达自己的请求和愿望，并愿意回答别人提出的简单问题，产生与他人交流的愿望；学习并加强礼貌用语的学习，如简单的：你好、谢谢、没关系、再见、你真棒、我来帮你等等；乐于在集体面前表现、展示自己，能独立朗诵诗歌或讲故事，鼓励幼儿运用能理解的常用词。 社会领域： 继续培养幼儿文明礼貌的习惯及生活卫生习惯，认识与自己生活相关的标记，在集体生活中遵守盥洗、用餐、午睡等生活规则；培养幼儿自我服务意识，能做一些简单的事情，并培养幼儿乐于助人的品质，体验劳动和帮助他人的快乐；对幼儿进行自我保护的教育，鼓励幼儿遇到困难不害怕，能寻求解决办法；引导幼儿参与节日环境创设，让幼儿体验与同伴共同欢度节日的快乐。 科学领域： 知道重要节日的名称及时间，观察不同季节事物的不同变化；在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官作用；引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现；引导幼儿手口一致的点数“5”以内的物体并说出总数；从生活和每体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，萌发他们对科学的兴趣。 艺术领域： 音乐方面：鼓励幼儿参加音乐活动，引导幼儿辨别明显不同的音乐形象，并用身体动作表现对音乐的感受；引发幼儿对自然界和生活中各种声音的兴趣；鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行音乐表现活动，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞等。 美术方面：引导幼儿从周围环境和生活里的美好事物中获得初步感性经验，激发幼儿表现美、创造美的愿望；鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行美术活动；引导幼儿学习在画面中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面及立体物；培养幼儿对折纸的兴趣。 班级保育工作： 继续培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，每天要求并坚持让幼儿做到：饭前便后洗手，进餐时不说话、不挑食，饭后用自己的毛巾擦嘴，喝水、入厕要排队等。同时，对于班级中体质较弱的幼儿，我们在生活上也给予特殊的关心，经常留心他们在活动、进餐、午睡时有无异常表现，提醒他们多喝水，多晒太阳。 加强关注幼儿的心理成长，每天和老师及同伴“抱抱、摸摸、亲亲”，让幼儿对老师及同伴产生依赖和信任感，真切地感受到：幼儿园也是我的家，老师和妈妈一样亲！ 重点提高幼儿的安全意识和自理能力。要让幼儿知道危险的事情不能做，户外活动要遵守纪律，不要轻易相信陌生人的话等等；在自理能力方面，我班幼儿自理能力发展的不算差，但就是由于家长的“惯”，让幼儿产生了依赖的心理,以至于得不到提高。我们本学期的保育重点就放在为幼儿提供清洁、舒适、安全环境的同时，加强幼儿安全意识和自理能力的培养上。 家园共育： 自从上