幼儿园第二学期小二班备课_第8周星期四.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2015年4月21日 第八周 星期四 小二班 活动内容 音乐：《蝴蝶与花朵》 活动内容 健康：甜蜜蜜 执 教 者 曾银欢 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 能用不同的音调来哼唱歌曲 活 动 目 标 乐于参与蜂蜜饮品、食品的制作及品尝，了解蜜蜂对人类的贡献 教学 具 准 备 音乐、《三只蝴蝶》的故事 教学 具 准 备 蜂蜜、开水、杯子、小勺、苏打饼干 活动过程： 幼儿听歌曲的旋律，鼓励幼儿用“啦”来哼唱 在幼儿游戏时间播放音乐，帮助幼儿熟悉旋律 教师讲述《三只蝴蝶》的故事，帮助幼儿理解歌词 幼儿和教师一起按歌曲的节奏来朗诵歌词 活动过程： 1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察图片，向幼儿提问： 木箱内饲养了什么昆虫？（蜜蜂。） 图中的人拿着什么？（蜂巢。） 他为什么要戴上面纱？（防止蜜蜂叮咬。） 提醒幼儿不能随便接近蜜蜂，因为蜜蜂可能会蜇人。 2. 出示一瓶蜂蜜，告诉幼儿蜂蜜是由蜜蜂采的花蜜做成的，让幼儿闻一闻香味，向幼儿提问： 你吃过蜂蜜吗？ 蜂蜜是什么味道的？ 怎么吃蜂蜜？ 3. 请幼儿品尝蜂蜜。教师把少许蜂蜜放入杯内，并倒入温开水，然后请幼儿用小勺拌匀蜂蜜，试喝蜂蜜水。向幼儿提问： 蜂蜜的味道是怎样的？ 你喜欢喝蜂蜜水吗？为什么？ 4. 告诉幼儿，蜂蜜除了冲水喝，还可以做蜂蜜苏打饼干。向幼儿出示材料，并示范做法：把一小勺蜂蜜倒在饼干上面，然后在饼干上抹匀。幼儿自己制作，然后一起享用。 5. 品尝活动结束后，请幼儿说一说：蜂蜜水和蜂蜜苏打饼干，你更喜欢哪一种？ 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的平行能力 坑头幼儿园教学活动备课 2015年4月21日 第八周 星期四 小二班 活动内容 科学：干花小书签 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 运用感官比较鲜花和干花的相同与不同 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 教学 具 准 备 干花书签、鲜花、报纸、小卡纸、透明胶带、丝带 活动过程： 1. 与幼儿欣赏干花书签，猜猜这是用什么材料做的，是怎样做成的。 2. 请幼儿触摸鲜花和干花，说说感觉，比较两者的相同和不同。 3. 请幼儿利用玫瑰花、菊花和茉莉花等干花制作书签，先把干花夹在报纸里，然后用重物压着。 4. 数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的顶部打孔，串上丝带，便可制成干花小书签。 5. 请幼儿把干花小书签夹在自己的书本中。 个别教育情况 教育卢素敏小朋友不要打架 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，幼儿能用不同的音调来哼唱歌曲 活动二：通过教学活动，能说出品尝蜂蜜的感受 活动三：通过教学活动，能说出鲜花和干花的相同与区别 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的弹跳能力 园长 审批 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，