幼儿园第二学期小二班备课_第10周星期二.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2015年5月3日 第 十 周 星期二 小二班 活动内容 语言：以礼待人 活动内容 科学：不同季节的衣服 执 教 者 曾银欢 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 知道在适当情况下使用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起” 活 动 目 标 学习把冬天的和夏天的衣服分类 教学 具 准 备 把“你会说什么？”反贴在白板上。 教学 具 准 备 “冬天”和“夏天”的图卡。衣架 活动过程： 1. 请幼儿轮流翻开白板上的情境图卡，并观察和描述图卡的内容。 2. 与幼儿讨论图卡中的人物应该说什么礼貌用语，例如： 向小朋友借东西时，要说“请借给我XX，好吗？” 得到别人的帮助或收到礼物时，要说“谢谢。” 不小心碰撞到别人时，要说“对不起。” 3. 教师帮幼儿在图卡上写下应该说的话，然后把幼儿分成小组，根据图卡的内容，进行角色扮演游戏。 4. 游戏结束后，请幼儿把图卡贴在图书角。 活动过程： 1. 在活动室的两边分别贴上冬天图卡和夏天图卡。 2. 出示冬天和夏天的衣服，请幼儿按季节把衣服分类。然后请幼儿挂衣服，把适合在冬天穿的衣服挂在冬天图卡旁边；把适合在夏天穿的衣服挂在夏天图卡旁边。 3. 请幼儿说出冬天和夏天衣服的区别。（冬天的衣服质地较厚、长袖。夏天的衣服质地较薄、短袖。） 4. 请幼儿蒙上眼睛，依靠手的触摸来分辨冬天和夏天的衣服。 5. 最后，请幼儿帮忙收拾衣服，把衣服交给老师时，要说出衣服的名称。 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的平行能力 坑头幼儿园教学活动备课 2015年5月3日 第十周 星期二 小二班 活动内容 音乐：小锤子 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 感受配合身体动作唱歌的乐趣 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 教学 具 准 备 音乐《小锤子》 活动过程： 播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。 教唱歌词。然后跟随歌词做动作。 用身体动作表达歌曲各句中歌词所提及小锤子的数量。 一只小锤子------一只手握拳，上下挥动；两只小锤子------双手握拳，上下挥动；三只小锤子------双手握拳，上下挥动，一只脚踏步；四只小锤子-------上下挥动，双脚踏步；五只小锤子------双手握拳，上下挥动，双脚踏步及点头。 熟悉游戏后，可以慢慢改变速度以增加活动的趣味性和挑战性。 个别教育情况 教育卢素敏小朋友不要打架 一日活动反思及小结： 活动二：通过教学活动，能使用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起” 活动二：通过教学活动，能把衣服按照季节分类，并能说出冬天和夏天衣服的区别 活动三：通过教学活动，幼儿能感受配合身体动作唱歌的乐趣 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的弹跳能力 园长 审批 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识