幼儿园第二学期小二班备课_第9周星期三.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2015年4月27日 第九周 星期三 小二班 活动内容 数学：忙碌的医生 活动内容 体育：传接皮球 执 教 者 黄泳开 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 初步学习 3 以内的相邻数 活 动 目 标 掌握传接球的技巧 教学 具 准 备 数字卡 1、2、3 教学 具 准 备 中型皮球、音乐 活动过程： 1. 请幼儿扮演病人，教师扮演医生，一起唱歌曲《医生，谢谢你！》。 2. 告诉幼儿今天医生很忙碌，上午只能看 3 个病人。请 3 位“生了病”的小朋友扮演病人挂号看病。 3. 将数字卡 1 - 3 分发给幼儿，请幼儿根据数字卡 1 - 3 决定看病的先后次序。引导幼儿学习数字 3 以内的相邻数。 4. 每 4 名幼儿一组，其中一位幼儿扮演医生，其他幼儿扮演病人，进行游戏。全班可以分成若干组同时进行此游戏。 活动过程： 双人传接皮球： 两人一组，前后站立，运用不同的方法互相传接皮球。 高举双手，把球放在头顶上，互相传接。 把球放在身体两侧，互相传接。 打开双脚，把球放在胯下，互相传接。 幼儿熟悉（1）、(2)传球动作后，可让幼儿练习背对背站立转身传球和背对背站立传球。 2、播放音乐，幼儿随着音乐传接皮球。 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的平行能力 坑头幼儿园教学活动备课 2015年4月27日 第九周 星期三 小二班 活动内容 美术：柳条绿了 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 通过描述，提高幼儿的创造能力 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 教学 具 准 备 春天万物的图卡 活动过程： 播放春天万物的图卡。 提问幼儿这是什么季节？有什么特点？ 出示柳树图卡，提问幼儿柳树是怎样的？什么时候最漂亮？ 春天的时候，柳树的怎么样了？ 教师展示画画，教幼儿画柳条树枝树叶。 幼儿操作。 个别教育情况 教育卢素敏小朋友不要打架 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，认识 3 的数字和数量 活动二：通过教学活动，掌握传接球的技巧 活动三：通过教学活动，通过描述，提高幼儿的创造能力 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的弹跳能力 园长 审批 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维