原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教学目标 1.会用涂色等方式，表示简单的分数。 2.结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义，体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小，会计算简单分数的加减法。 3.渗透数形结合的数学思想，提高观察、操作、分析和推理能力，发展数感。 本课总结 会用分数表示物体的一部分和几部分，能正确的比较分数的大小，并会计算简单分数的加减法。 * 1.涂色部分占整个图形的几分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3 5 1 3 5 8 4 9 2 8 3 4 ﹥ 1 5 涂一涂，比一比。 1 6 2.按分数把下面各图形涂上颜色。 2 8 3 8 ﹥ 1 10 1 6 ﹥ （ ） （ ） （ ） 2 4 3 4 ﹥ （ ） （ ） （ ） 占全部水果的 。 （ ） 3 7 占全部水果的 。 4 7 4 7 1 7 + = + = 2 4 1 4 2 9 = １ - 1 2 1 2 = + 2 8 5 8 = - 3.先计算，再说一说你是怎么算的？ 3 4 5 7 7 9 2 2 5 6 3 8 3 6 2 6 = + 一个月饼平均分成8块，两人共吃了月饼的几分之几？ 我吃了2块。 我吃了3块。 爸爸吃了 ，妈妈吃了 。 2 6 1 6 1.他们一共吃了这张饼的几分之几？ 2.还剩下几分之几？ *
文档评论（0）