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文言文阅读（一） ——叙事、写景、抒情 一、本单元四篇文言文都是山水游记，虽然在内容上有所不同，但在写法上都是将叙事、写景、抒情融为一体。《始得西山宴游记》与《醉翁亭记》先叙事、写景，但景抒情，抒发了作者难以排遣的抑郁苦闷的心境。《满井游记》和《峡江寺飞泉游记》，在对山光水色、瀑布飞泉的描绘中，表现作者寄情山水的闲适情趣，流露出喜悦之情。《南国》、《十一月四日风雨大作》和《已亥杂诗》等诗，都是抒情言志之作，表露出作者的爱国忧思。《梦江南》等词，请新绮丽，描摹出江南儿女的思乡之梦。 二、重点应在理解课文内容的基础上熟读成诵。能翻译每篇文章，掌握作者及其朝代和代表作，注意实词、虚词的意义，了解常见的文言文句式和古今词义的变化，学习借景抒情的写作手法和比喻的修辞方式，注意积累文言词汇、培养语感，学习简练生动的诗词语言。 三、文言文与现代文不同，首先文言文以单音节为主，理解翻译时，要注意将一些单音节的词变成双音节，如“林壑尤美”，即树林山谷特别美丽。其次，文言文有些句式与现代汉语差异较大，如文言文的判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置以及句式的省略都是现代汉语所不具有的。学习时，一定要注意辨析，把握规律、变文言特殊句式为现代语言形式。再次，文言文实词一词多义现象普遍、虚词的用法特殊，加上活用现象常见，还有与现代汉语同义异的词很多，诸如此类，一定认真掌握，分门别类进行归纳总结。 对于古诗词，首先必须熟读成诵，准确默写，然后通过对字词的理解继而理解诗词的内容。再然后分析其表达的思想感情和运用的艺术手法，诗词较文言文散文的语言更为凝炼，古人作诗写词，尤为注意炼字写意，这些方面更值得细心、用心地品尝。 一、选择题 1．下面加点字的注意正确的一项是 （ ） A．觥（guāng）筹交错 岸芷（zhǐ）汀兰 汗流浃（jiá）背 山肴（yáo）野蔌 B．宠辱偕（xié）忘 斜晖脉（mò）脉 引觞（shāng）满酌 红装而蹇（jiǎn） C．榛（qín）莽 衽（rèn）席 灏（hào）气 颓（tuī）然 D．伛（yǔ）偻 布衾（qīn） 大庇（pì） 鲜妍（yán） 2．解释下列加点字的意思 （ ） A．脱笼这鹄（hào） 怒号（háo） B 施施而行（yì） 夜阑（lán） C．泉香酒洌（liè） 偃仰（yǎn） D 余自为僇人（lù） 倩女（qiàn） 3．解释下列加点字的意思 A 负者歌于途（ ） B 未百步辄返（ ） C 恶能无纪（ ） D 夜阑卧听风吹雨（ ） E 斜晖脉脉水悠悠（ ） F 野芳发而幽香（ ） G 太守谓谁（ ） H 秋天漠漠向昏黑（ ） 4．下面加点字的解释有误的一项是 （ ） A 若个书生万户侯（几个） B落红不是无情物（落花） C 茅屋为秋风所破歌（被） D 八月秋高风怒号（秋深） E秋天漠漠向昏黑（秋天的天空） F 然后知吾向之未始游（从前） G 从未始知西山之怪特（未曾） H 颓然就醉（接近） 5．下列词语没有活用的一项是 （ ） A 名之者谁 B 翼然临于泉上 C 日与其徒上高山 D醉翁之意不在酒 6．下列有通假字的一项是 （ ） A 意有所极，梦亦同趣 B 苍然暮色，自远而至 C 峰回路转，有亭翼然 D 古松张覆，骄阳不炙 7．与“宴酣之乐”的“之”字用法相同的一项是 （ ） A．辍耕之垄上 B 何陋之有 C邻人之孀妻 D 渔人甚异之 8．下列“而”字用法不同类的一项是 （ ） A 风霜高洁，水落而石出者 B 野芳发而幽香 C 游人去而禽鸟乐也 D 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 9．下列“乎”字的用法相同的二项是 （ ） A 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 B 览物之情，得无异乎 C 吾与汝毕为平险……可乎 D 颓然乎其间者 E 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 10．下列“也”字不表判断的一句是 （ ） A 作亭者谁？山之僧智仙也 B 望之蔚然而