学校“三学六守换届九严禁”学、思、践、悟心得体会与学校“三纠三促”工作推进会讲话稿合集.docVIP

学校“三学六守换届九严禁”学、思、践、悟心得体会与学校“三纠三促”工作推进会讲话稿合集 学校“三学六守换届九严禁”学、思、践、悟心得体会 学校“三学六守换届九严禁”学、思、践、悟心得体会 县纪委十二届六次全体会议召开后，对全会精神的贯彻落实，我们将结合“三学六守换届九严禁”警示教育月活动，坚持立足教育教学工作，深入推进党风廉政建设。 一、加强组织领导，细化落实责任。结合单位实际，进一步健全制度，强化措施，把反腐倡廉建设纳入本单位的整体工作部署中，明确一把手负总责，亲自抓、带头做，管好班子、带好队伍；班子成员按照“一岗双责”要求，抓好职责范围内的反腐倡廉工作。同时，狠抓责任落实，对违反规定的行为依法追究责任，确保责任制落到实处。 二、加强廉政教育，营造廉洁氛围。深入学习《党章》、《条例》、《准则》和习近平总书记系列讲话及法律法规等，扎实开展警示教育月“八个一”活动，增强党员干部廉洁自律的自觉性，筑牢拒腐防变思想防线。 三、落实党风廉政建设责任制，搞好日常监督检查工作。把惩治和预防腐败体系建设作为推动郑庄教育工作的强有力保障，列入重要议事日程。制定切实有效的防范措施，加强对领导干部“一岗双责”和党员及中层廉洁从教情况的监督检查工作。 四、完善制度，规范行为。用制度管人，用制度管钱管事，用制度规范从教行为，强化制度执行力，维护制度的严肃性，把预防腐败纳入各项管理措施，切实从源头上预防和治理腐败。 学校“三纠三促”工作推进会讲话稿 学校“三纠三促”工作推进会讲话稿 重温“三纠三促”的概念：三纠：纠正不担当、不作为、弄虚作假；三促：促进中央和省市委政策决策部署落实，促进全省、全市经济社会平稳健康发展，促进党员干部作风明显好转。 一、找到自信：从两部分学生反映的信息我们可以找到办学自信。 （文化自信、道路自信、理论自信、制度自信）特别是新生的反映和评价令人欣慰。 1、毕业生的反映：去年去山东送学生的老师和去上学的毕业生讲，那里的管理与我们无法相比；今年去河西学院的上学的毕业生讲，酒泉卫生学校是天堂。 2、新生班班长座谈会反映：以前听说卫校不好，来到这里感觉还好，与其他中专学校和初中学校相比，许多方面都很好，喜欢这里。这里管理严格，各项检查要求细致具体，重视体育锻炼（早操）校风好；老师上课认真负责，教学水平高，其他学校老师照本宣科；这里的班主任平易近人，耐心热情，关心同学，能和同学打成一片，学生有什么事随时都可以和老师交流。以上反映说明，我们的办学的学生反响、社会效益和认可度在逐步提升。究其原因： （一）得益于长期以来一日常规的严抓细管，得益于“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育理念和“学校无小事，处处是教育”的管理理念，得益于全校绝大多数职工的共同努力，离开了团队的共同努力，就没有今天的整体效果。就没有现在的反响。 （二)得益于新生入学教育（报到注册761人,13人退学，包括客观原因退学的6人外，正真不适应这里退学的只有6人。目前在册747,人，除去走读14人，在校734人）： 1.离不开班主任们的主动担当，今年的新生班班主任全部都是主动承担班主任工作的，体现出了老师们的担当意识，体现出了制度管理的绩效。 2.离不开班主任耐心细致的思想工作。入学教育和军训期间新生班班主任白天、晚上坚守岗位，晚上不值班也在学校，深入教室、宿舍、会场多，关心、关注学生个体频繁。学生思想稳定，遵规守纪，对选择卫校及专业认可度高。因此，今年是学生流失最少的一年（第一周只有3人），离不开班主任们的工作； 3、离不开任课教师们第一周课堂教学的精心准备和学科以及专业介绍，说明我们本学期的“幸福第一课”是成功的。 二、反思问题：“三纠三促”方案中以及集中列举了我们在不担当、不作为、弄虚作假以及落实中央、省市委决策部署，经济社会健康发展，党员干部作风转变等方面的具体问题，开校动员讲话中我也从“关于师表形象，关于业务能力，关于劳动纪律”三个方面进行了具体分析，并且呼吁大家：一要具有“学校发展，我的责任”的历史使命感。 二是要站在学校发展的大局，正确处理学校、个人利益之间的关系。三要敢于同不正之风作斗争。 四是要严格遵守工作纪律。这里不再重复。但是关于“不担当、不作为”的问题我想提几个问题我们共同反思。 1、你为学校的发展提了哪些好的意见建议？做了哪些思考和贡献？2、应该你担当的你担当了吗？你尽到自己的职责，做好自己的本职工作做好了吗？现在的本职工作都没做好，就不应该提其他要求。 3、学校的重大活动、重要工作你有多少作为？你凭什么在这里享受与众不同的待遇？三、转变观念： 1、我们无法做到让不干活的占便宜，但是一定要做到让干活的人不吃亏。 2、网络用语:比你优秀的都比你努力，你有什么资格不努力。我把这句话延伸一下：比你付出多的人都没有讲条件，你有什么资格讲