四川大学本科创新人才培养方案2013级开始实施.PDFVIP

四川大学本科创新人才培养方案 （2013 级开始实施） 为努力实现把我校建成“ 中国一流高水平研究型综合大学” 的战略目标，构 建具有四川大学特色的本科“323+X”创新人才培养体系，全面实施“精英教育、 个性化教育、自由全面发展教育” ，真正让每个学生都享受到适合自己的优质 教育资源，根据我校教育教学改革的实际，特制订本方案。 一、培养方略 1．培养目标：培养具有深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新 意识、宽广的国际视野的国家栋梁和社会精英。 2．培养体系：本科“323+X”创新人才培养体系 综合创新人才 “3” “三大类”创新人才培养体系 拔尖创新人才 “双特生” 通识教育和专业基础教育阶段 “2” “两阶段”培养过程 个性化教育阶段 学术研究型课程体系 “3” “三大类课程体系” 创新探索型课程体系 实践应用型课程体系 “X” 若干个支撑项目 3．培养模式： “通识教育基础上的个性化培养”：尊重学生的兴趣爱好，促进学生成长、 成才。在本科前半段（一年半到两年半），即通识教育阶段，主要进行基础课 和专业基础课教育；在后半段 （余下的两年半到一年半），即个性化培养阶段， 主要根据学生的发展、成长需要，分类开展大学生学术研究、创新创业、实践 1 应用的教育，加强大学生的创新、创业、就业能力教育。 “人性化管理，个性化教育，国际化培养”：发展学生个性，培养其独立思 考的能力；把国际化、跨文化观念和教育资源融合到教学中，培养面向世界的 人才。 二、培养计划制定的基本框架 （一）培养方案基本内容 1. 专业培养目标 2. 专业培养要求 3. 基本学制及修业年限 4. 授予学位 5. 基本学分学时 6. 专业核心课程 7. 教学计划进度表 （二）弹性学制 基本学制为 4 年的本科专业，学习年限原则上为 3 －6 年;基本学制为 5 年 的本科专业，学习年限原则上为4 －7 年。 （三）毕业学分要求 四年制本科培养总学分一般为：文史哲艺术农理：140-165 学分；经管法： 150-160 学分；工科、非临床医学类（四年制）：160-180 学分； 五年制本科培养总学分一般为：非临床医学类（五年制）、临床医学类（五 年制）、建筑及城规类：210-225 学分。 1.选修课：学分所占比例≥30%； 2.实践教学学分：人文社科类专业不少于总学分的 15%，理工医类专业不 少于总学分的 25%。其中，含思想政治理论课实践 5 学分。毕业论文（设计） 人文社会科学类专业 6—8 学分，理工农医类专业不超过 10 学分。 2 3.工科类专业课程学分学时安排：参照相关工程教育专业认证通用标准和 专业补充标准制定。 （四）教学体系 教学体系通识教育和专业基础教育、个性化教育两部分构成，涵盖“学术 研究型、创新探索型、实践应用型”三大类课程体系。实践训练包括社会实践、 专业实验、实习实训、创新教育、毕业论文 （设计 ）。全部课程和教学活动属 性为必修或选修。 教学体系一般框架示意图如下： 两阶段教育 课程类别 课程名称