28.2解直角三角形第一课时.pptxVIP

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课前寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现,去总结。知 识回 顾BcbaaabccCAb(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)锐角之间的关系:∠ A+ ∠ B= 90o;(3)边角之间的关系:锐角三角函数sinA=cosA=tanA=28.2 解直角三角形(1) 想一想船有无触礁的危险吗?北60oC 审题,画图。观测点 茫茫大海中有一个小岛A,该岛四周16海里内有暗礁.今有货船由东向西航行,开始在距A岛30海里南偏东600的B处,货船继续向西航行。16海里A30海里?B被观测点这个问题归结为:在Rt△ABC中,已知∠A= 60°,斜边AB=30,求AC的长货船继续向西航行途中会有触礁的危险吗?一角一边(2)根据AC=,BC=你能求出这个三角形的其他元素吗?在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素.(其中至少有一个是边),在Rt△ABC中,想 一 想(1)根据∠A= 60°,斜边AB=30,A你能求出这个三角形的其他元素吗?∠B AC BC两边BC两角∠A ∠B AB (3)根∠A=60°,∠B=30°, 你能求出这个三角形的其他元 素吗?不能你发现了什么新知识B(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);cab∠ A+ ∠ B= 90o;acosA=(2)锐角之间的关系:ccaCA(3)边角之间的关系:tanA=bbsinA=在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据(4)面积公式:试一试BcaCAb在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形例在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形.(精确到0.1)参考值tan35≈0.70sin35 ≈0.57Cos35≈0.82解:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,b=20,35°??∵?20变式训练,巩固新知题组一:看谁做得又快又好8B题组二:学以致用如图所示,一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下,树顶落在离树根24米处。大树在折断之前高多少? 今天你有什么收获?①本节课你有什么收获?快和你的同桌交流一下吧!②把你的收获和大家分享一下吧!作业AD2010CB必做题 1、阅读教材P85-86页内容。2、P92 第1.2题。补充作业,课后拓展60°在四边形ABCD中,∠ A=,AB⊥BC,AD⊥DC,AB=20cm,CD=10cm,求AD,BC的长(保留根号)?60°60°

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