八年级英语上册（人教版）教案：Unit 7　Will people have robots.docVIP

Unit 7　Will people have robots? Section A (1a－1c) 重点单词：paper重点短语in their homes，in 100 years，on computer，on paper 3．重点句式：—Do you think there will be robots in peoples homes?erything will be free. 1．will构成的一般将来时态的肯定句、否定句、一般疑问句及回答做预言用will来讨论未来发生的事情做预言用will来讨论未来发生的事情一、预习课本P49新单词并背诵完成下面的汉译英。纸张____________二、认真预习1a－1c找出下列短语和句型。在他们的家中____________________年之后____________________通过电脑____________________在纸上____________________你认为在人们的家中会有机器人吗？是的将会有。孩子们不用去上学他们将在家里通过电脑学习。7．人们将会活到200岁。年后人们会用钱吗？不不会的。一切东西都是免费的。Step 1　情景导入(Show a picture of a robot) Teacher：Whats this?：Its a robot.：Do you have a robot?：No.：We dont have robots now.But I think I will have a robot in the future. the future？Today we will learn “Unit 7 Will people have robots？”．：Will people have robots?(read it three times) Teacher：In this unit？”．环节说明：利用图片导入新课学生的兴趣比较浓厚Step 2　完成教材1a—1c的任务在今后的100年里世界将会有怎样的不同呢？阅读1a中的预言同意请在A处打勾不同意请在D处打勾完成后小组内互相交流。(3分钟)熟读1a中的句子并两人一组互相背诵句子。(5分钟)以小组为单位结合图片和1a中的句子小组讨论一般将来时态的各种句型的构成教师点拨。(5分钟)认真听1a中圈出你所听到的预测集体核对答案完成课本上1b的听力任务。(3分钟)再听一遍录音并跟读对话。(2分钟)仿照1c中的对话两人一组来对1a中的活动进行对话练习并邀请一些小组表演对话。(5分钟)参考案例：Will people use money in 100 years?：No：Yes小结训练。(5分钟)(B)1.I often listen to music ________ the radio. A．at　 　　B．on　 　　C．in　　 　D．by(B)2.I hear he will be back ________ two days. A．at B．in C．after D．for (A)3.People ________ robots in 100 years. A．will have B．have(C)4.—Will the kids go to school with their parents? —________. A．Yes，they are B．No，they will C．Yes，they will D．No，they arent (C)5.There ________ a talk show on CCTV-2 at eight this evening. A．will have B．is going to have C．will be D．is having (B)6.There ________ some paper on the table. A．am B．is C．are D．be 环节说明：听说结合第一时间向学生传达语言目标结对对话练习和小结训练使语言目标得以强Step 3　问题探究表示将来时的用法)他们将有个愉快的寒假。)他们将不会有一个愉快的寒假。)他们将有个愉快的寒假吗？是的会有/不不会的。easant_winter_holiday？Yes一般将来时态表达将来某一时间要发生或将要发生的动作或状态。其陈述句构成为：主语＋will＋动词原形(当主语为第一人称时一般用shall代替will；当主语为其他人称时用will但主语为第一人称时也可以用will)。否定句：主语＋will＋not＋动词原形．一般疑问句：Will＋主语＋动词原形？肯定回答：Yes主＋will．否定回答：No主＋will＋not(可以缩写成wont)．＋一段时间的用法)他三个小时