【人教版】八年级下语文学案：第30课 诗五首.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 金樽（zūn）　　　挂罥（juàn）　　塘坳（ào） 大庇（bì） 锦衾（qīn） 风掣（chè） 2．找出通假字 玉盘珍羞直万钱　“羞”同“馐”，美味的食物。 “直”同“值”，价值。 二、重要词语 1．重点词语理解 （1）飞鸟相与还：相伴。 （2）停杯投箸不能食：筷子。 （3）今安在：哪里。 （4）长风破浪会有时：比喻实现政治理想。 （5）直挂云帆济沧海：渡。 （6）高者挂罥长林梢：挂。 （7）秋天漠漠向昏黑：渐近。 （8）大庇天下寒士俱欢颜：遮盖，掩护。 （9）何时眼前突兀见此屋：高耸的样子。 （10）将军角弓不得控：拉开。 （11）瀚海阑干百丈冰：纵横交错的样子。 （12）风掣红旗冻不翻：拉，扯。 （13）落红不是无情物：落花。 2．词类活用解释 风雨不动安如山 解释：名词作动词，刮风下雨。 三、作者介绍 龚自珍（1792—1841），清代浙江仁和（今杭州市）人。近代思想家、文学家。道光九年（1829）进士。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。《己亥杂诗》写于己亥年，多咏怀和讽喻之作，共315首。 岑参，出身于官僚地主家庭，由于父亲早死，家道中落，他从小便刻苦读书，30岁中进士，授兵曹参军。适值西北边境一带战争频繁，岑参向往建功立业，曾到西北边防军队工作，有舍身抗敌的雄心壮志。晚年迁嘉州刺史，所以世称“岑嘉州”。56岁，客死于成都。他曾两度出塞，边地风光，戎马生活给他留下了深刻印象。他一生写了许多气势豪迈、充满报国情感的边塞诗。 四、文体特点 古体诗，是中国古代诗歌的一种，又称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体。产生较早。每篇句数可多可少，每句字数不限。有四言、五言、六言、七言、杂言等，后世使用五言、七言的较多。不讲究对仗，押韵范围较宽泛自由，平仄韵均可使用，可句句押韵，也可隔句押韵，可以一韵到底，也可间隔押韵。 近体诗又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的统称。唐人为了与以前的古体诗相区别，故称之为近体诗。近体诗格律极严，篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。与古体诗相比，节奏更加和谐，但限制也更多，律诗是八句四韵，每句七字的律诗叫七律，每句五字的律诗叫五律。绝句是四句两韵，每句七字的叫七绝，每句五字的叫五绝。 1．陶渊明的《饮酒》（其五）是“既饮”之作，李白的《行路难》（其一）是“未饮”之歌，试比较这两首诗抒发的感情有什么不同。 点拨：《饮酒》（其五）是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的酒后真言，面对晋宋更替的社会动荡，诗人志不得伸，选择了归隐，这首诗写他归隐后“采菊东篱下”的闲适，“悠然见南山”的自得，以及看山夕飞鸟的真趣，表达自己对隐居生活的满意与喜爱，表现诗人鄙视官场，不与统治者同流合污的高洁人格。《行路难》（其一）是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。诗人面对佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，高呼“行路难”，这是诗人身处大唐盛世，士人学子人人自奋，而他辅佐明君、建功立业的政治理想却无从实现时的愤愤不平，诗中也流露出乐观进取的人生态度和对理想执著追求的顽强品格。 2．赏析五首诗中的名句。 点拨：（1）“采菊东篱下，悠然见南山。”此句写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情，展现出物我合一的境界。乃浑然天成、妙手偶得之笔。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用来表达有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。（3）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”诗人在破屋漏雨的困境中，想到的是饱经战乱颠沛流离的贫寒读书人，表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀。（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以春花喻冬雪，新颖别致，创造了生机勃勃、春意融融的境界，给萧条寒冷的边塞平添了无限温暖与希望。也展示了作者乐观、开朗的情怀。（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”作者以“落红”自比，言外之意：自己虽辞官，但仍会关心国家的前途和命运。后比喻为追求美好事物而勇于献身的崇高精神。 3．核心图解 1．给下面加点的字注音。 金樽（　　）　　挂罥（　　）　　大庇（　　） 突兀（　　） 布衾（　　） 己亥（　　） 2．下列加点词意思相同的一项是（　　）。 A．茅屋为秋风所破歌　　　　忍能对面为盗贼 B．高者挂罥长林梢 长夜沾湿何由彻 C．安得广厦千万间 风雨不动安如山 D．卷我屋上三重茅 床头屋漏无干处 3．指出下列句子的修辞手法。 （1）问君何能尔？心远