八年级上语文（北师大版）学案-4蚂蚁.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 胆怯（qiè）　　　　饼干屑（xiè）涵义（hán） 渺小（miǎo） 怜悯（mǐn） 捻成碎末（niǎn）蹒跚（pán shān） 2．读准多音字 （1）量地：liáng　其他读音：liàng　组词：产量 （2）圈子：quān 其他读音：juān 组词：圈小鸡 其他读音：juàn 组词：猪圈 二、重要词语 1．畏畏缩缩：害怕而不敢向前。 2．左顾右盼：向左右两边看。 3．义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 4．瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 5．居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 6．竭尽全力：用尽力量。形容尽自己的最大努力去做某事。 7．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 三、常见修辞——拟人 拟人就是把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。 例如：①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。③花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。 作用：增强语言的亲切感、形象性，将事物栩栩如生地呈现在读者面前，具有十分鲜明的情感色彩。 1．赏析下面的语句。 书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。 点拨：通过对蚂蚁的动作、神态的描写，生动地描写出蚂蚁在生活中谨慎探询的情景。 2．谈谈对“它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐”的理解。 点拨：这句话是写“我”面对“这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走”时的心里的想法，表现了“我”的善良和理解，对蚂蚁追求幸福生活的赞美。 3．核心图解 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 这只蚂蚁竭（　　）尽全力地扛起了那粒饼干屑（　　），在我的眼光下面pán shān（　　）地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手chuō（　　）破它的快乐。 2．解释下面句中的加点词语。 （1）它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。 （2）它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。 3．下面语句横线处依次应填写的词语是（　　）。 它的小脑袋不停地______，仿佛在认真地______着什么，作出某种重大的______。终于，它下定了决心，______地对准一个方向前进。 A．晃动　　嗅　　决定　　意志坚定 B．摇晃 嗅 判断 义无反顾 C．晃动 闻 判断 意志坚定 D．摇晃 闻 决定 义无反顾 4．品味下列句子，按照要求完成题目。 （1）“此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。”加点的词语有什么表达作用？ （2）“我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。”这句话中的“小东西”表达了作者对蚂蚁怎样的思想感情？ 5．《蚂蚁》这篇课文，对你有怎样的启迪？ 课内品读 （2010·安徽芜湖中考）阅读下面的文字，完成第6～9题。 这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这粒饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。 我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。 我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一个高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。 这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。 于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物。”我不知道，我是在感慨我自己吗？ 6．“快乐得就要晕过去了”一句中“晕”字用得十分巧妙，请谈谈你的认识。 7．“它在瞬息之间明白了运气的涵义”，那么“运气的涵义”是指什么？ 8．文中将一些褒扬人的词语用在了蚂蚁身上，请任意找出一个，并分析一下它的表达作用。 9．作者在文章最后一段说“蚂蚁是令人感慨的动物”，“感慨”能换成“感动”吗？为什么？ 【类文阅读】 （2010·安徽芜湖中考）阅读下面的文字，完成第10～14题。 乌兰巴统大草原上的九匹马 阮殿文已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。 这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，