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最新2012年一年级数学加减混合
一年级数学教案 加减混合
教学目标
1.使学生理解加减混合算式所表示的意义，掌握计算方法并能正确计算。
2.培养学生观察、比较、抽象概括和口头表达能力，以及初步学会用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题。
3.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会加减混合计算与生活的密切联系。
教学重点、难点
理解加减混合计算的意义，掌握计算的方法。
教学准备 课件、挂图、小棒
教学过程
一、创设情境，引入新课
童话故事《丑小鸭》导入
口算算式
二、自主探索，学习新知
1.课件演示，引出算式及课题
导出例1
（课件演示：先飞来3只天鹅,后来飞走了2只天鹅）
a.同桌互说我看到了什么
教师行间巡视、倾听，并与之交流，适时启发。
b. 出示天鹅图 （师贴出天鹅图）
让学生根据图画提出数学问题并用算式表示。
导出例2 (与例1类同)
观察算式，导出课题
2.同桌互说例1的算式先算什么，后算什么
3.进一步感知“加减混合”
让学生独立完成例2的填空。
4.讨论加减混合的计算顺序。
5.看书质疑
6.课间操活动——快乐时刻
三、巩固练习，加深理解
课本第75页“做一做”
先让学生说说图意，再进行一边说一边动手操作，最后完成填空并汇报结果。
练习十二第1题
先让学生说说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案。
3.练习十二第5题
先同桌互说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案。
4.游戏——凭票乘车
四、总结
教师引导学生小结本节课所学内容。
学生自编加减混合算式。
3. 学生列举生活中的例子。
板书设计
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图2
4 – 2 + 3 = 5
2
4 + 3 –2 = 5
7
图1
加减混合
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