风雨二十载,再回首,畅谈同学情谊。 那年你学习最好。 那年,你最爱帮助人 那年,我们一起去春游 体味美好情感 为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感? 当年生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,产生的美好情感。 5.2在品味情感中成长 * 本课知识点(P47—50) 1、如何获得美好的情感? 2、创造正面的情感体验的方法? 3、负面感受有哪些? 4、负面感受的影响? 5、如何传递情感正能量(方法)? 6、如何学会关心? 讨论:在生活中你是如何获得美的感受的? 1、如何创造获得美好的情感? 阅读、与人交往参与、有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 阅读的方
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