标点符号练习题附答案.doc

标点符号 句号(。)：①陈述句的末尾停顿用句号。如：北京是中华人民共和国的首都。 ②用于语气舒缓的祈使句末尾。如：请您稍等一下。 2. 问号(?)：问句（疑问句、反问句）末尾的停顿。如：他叫什么名字？ 3. 感叹号(!)：①感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊! ②用于语气强烈的祈使句末尾。如：停止射击！ ③用于语气强烈的反问句末尾。如：我哪里比得上他呀！ 4. 逗号(，)：①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。如：我们看得见的星星，绝大多数都是恒星。 ②句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。如：应该看到，科学一个人贡献出毕生的精力。 ③句子内部状语后边如需停顿，用逗号。如:对于这个城市，他并不陌生。 ④副句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 5. 分号(;)：①一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。 ②用于分行列举的各项之间。如：中华人民共和国行政规划如下： （一）全省分为省、自治区、直辖市 （二）省、自治区分为自治州、县、自治县 6. 顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。 如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。 7. 冒号(：)：①用于称呼语后边，提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会。 ②用于需要解释的词语后边，引出解释和说明。 如：成都图书展销会 时间：4月20日至4月30日 时间：上午8点到下午4点 ③用于总结性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北京大学，李华考上了清华大学：他们都前途光明。 ④用于总说性话语的后边，引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门 ⑤用于“想、是、证明、宣布、指出、例如”等词语后边，提起下文。如：他十分惊讶的说：“啊，原来是你！” 8. 引号(双引号“ ” 单引号‘ ’) 引号的三种用法： ①表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。 ②表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。 ③用于具有特殊含义的词语。如：这样的“聪明人”还是少一点好。 ④引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?” 9. 省略号(……)：省略号有三种用法： ① 表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。 ②表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子…… ③表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” ④表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 10. 书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。 11. 破折号(——)：破折号有三种用法： ①表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 ②表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ③表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。 标点符号练习题附答案 1.下列标点符号使用有错误的一项是 ( ) A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空 壳! 　 B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平? 　 C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。 D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强!” 1.B　【解析】分析：B句中的冒号表示引出怀疑的内容，应该是陈述句而不是疑问号，所以问号应该是句号。 2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好? B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。 C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。 D.王维