句式杂糅病句专题讲解-与练习【老师】.docVIP

中考常见杂糅句式病句示例解析与练习 姓名 【句式杂糅】， 句式杂糅是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对各地中考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有如下类型： 【一】表被动 【典型结构】被（受）……所…。【“被（受）…”与“为…所…”。】 【示例】这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 【二】表对象 【典型结构1】对于……上（“对于…… ”与 “在……上”） 【示例】对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 【典型结构2】对象……面向……（“对象……是”与“面向……”） 【示例】这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。 【典型结构3】与同期…相比同比…（“同比…”与“与同期相比…”） 【示例】如今的春节长假成了商家收获颇丰的黄金周,全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。 【修改意见】或说“同比增长20%以上。”，或说“与同期相比增长20%以上。”。 【典型结构4】“围绕……为中心（“围绕…”与“以…为中心） 【示例】大会以后,很多企业领导端正了认识,，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。 【修改意见】或说“围绕提高产品质量、提高经济效益”或说“以提高产品质量、提高经济效益为中心” 【三】表时间。 【典型结构】长达……之久（“长达……”与“达……之久”） 【示例】这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。 【修改意见】或说“长达六年”，或说“达六年之久”。 【四】表限制。 【典型结构】超过……以上（超过…… 与 ……以上） 【示例】到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 【修改意见】或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者” 【五】表决定 【典型结构】以……即可（“以……为宜”与“……即可”） 【示例】关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 【修改意见】或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。 【六】表事由 【典型结构】借口……为名（“借口……” 与” 以……为名”） 【示例】日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变【修改意见】：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。 【七】表构成 【典型结构1】有（包括、分）……组成（“有……” 与“由……组成”） 【示例】镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 【修改意见】或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。 【典型结构2】成分是……配制而成（“成分是……”与“由……配制而成”） 【示例】止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【修改意见】或说“成分是远志……氯化铵等”，或说“它主要由……等配制而成”。 【八】表意图 【典型结构1】本着……为原则 （“本着……的原则”与 “以……为原则”） 【示例】他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。 【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 【典型结构2】从……为出发点 （“从……出发”与“以……为出发点”） 【示例】作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发 【九】表原因 【典型结构1】原因是……造成（引起、诱发、作怪）【“原因是……”与“是……造成（引发、诱发）的（所致）（在作怪）”】 【示例】不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 【修改意见】或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。 【典型结构2】由于……的结果（“由于……”与“……的结果”） 【示例】这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果” 【典型结构3】之所以……的原因（“之所以……”与“……的原因”） 【示例】一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。 【典型结构】关键在于…决定性作用。（“关键在于……”与“……决定性作用”） 【示例】一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。