分式与分式方程题型分类讲义.docxVIP

分式方程及其应用一、基本概念1．分式方程:分母中含有 　 的方程叫分式方程.2．解分式方程的一般步骤：（1）去分母，在方程的两边都乘以 　 ，约去分母，化成整式方程；（2）解这个整式方程；（3）验根，把整式方程的根代入 　 ，看结果是不是零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去.3. 用换元法解分式方程的一般步骤：① 设辅助未知数，并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式；② 解所得到的关于辅助未知数的新方程，求出辅助未知数的值；③ 把辅助未知数的值代入原设中，求出原未知数的值；④ 检验作答.4．分式方程的应用：分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似，不同的是要注意检验：（1）检验所求的解是否是所列 ；（2）检验所求的解是否 　 .题型分类考点一：分式方程题型（一）分式方程去分母1、解分式方程时，去分母后变形为（ ）。A． B． C． D．2、下列方程是分式方程的是（ ）A． B． C． D．题型（二）解分式方程用常规方法解下列分式方程： 题型（三）分式方程的解1.已知方程的解相同，则a等于（ ）A．3 B．－3 C. 2 D．－22.方程-5=0的解是( ) A. 无解 B. 0 , 3 C. -3 D. 0, ±33. 如果那么A-B的值是( ) A． B. C. D. 24（C）关于的方程的两个解是，则关于的方程的两个解是（ ） A． B． C． D． 题型（四）用换元法解分式方程1.用换元法解分式方程+=7时,如果设=y,那么原方程可化为( ) A. y+ B. y+ C. 10y+ D. y+10y2=72.解方程 （1）； （2）解方程.题型（五）解分式方程组1.解方程组：题型（六）增根1. 若解分式方程产生增根，则m的值是（ ） A. B. C. D. 2. 若方程会产生增根，试求k的值题型（七）求待定常数的值或取值范围1.关于的分式方程的解为正数，求的取值范围；2.若关于x的分式方程的解为非负数，则a的取值范围是（　　）A．a≥1 B．a＞1 C．a≥1且a≠4 D．a＞1且a≠43.若分式方程无解，求的值。4.设是三个互不相同的正数，如果，那么（ ）． A． B． C． D．变式1：已知,则的值是______________.变式2：已知为正整数，且，则的值是_________；的值是___________．对应练习：选择题1、关于x的方程的解是正数，则a的取值范围是（ ） A．a＞－1 B．a＞－1且a≠0 C．a＜－1 D．a＜－1且a≠－22．若解分式方程产生增根，则m的值是（ ）A. B. C. D. 3、已知则的值是（　　）A、5　　　　　　　　　B、7　　　　　　　C、3　　　　　　D、4、若x取整数，则使分式的值为整数的x值有 ( ) A 3个 B 4个 C 6个 D 8个5、已知，其中A、B为常数，那么A＋B的值为（　　 ）A、－2　　　　　　　　B、2　　　　　　　C、－4　　　　　D、4二、填空题1、若分式方程无解，那么的值应为__________,若已知（其中A、B为常数），则A=__________，B=__________；2、已知，则分式的值等于___________,若，且a+b+c≠0，则k的值为 .3、方程的解是_____________已知关于x的方程只有整数解，则整数a的值为_____________4、已知为正整数，且，则的值是_________；的值是___________．5、设m＞n＞0，m2＋n2＝4mn，则的值为___________,若与互为倒数，则x=__________.三、解答题1、解下列分式方程（1）；（2）；（3）；（4）2、解下列方程（1）； （2）3、若关于的分式方程有增根，求的值.4、若分式方程的解是正数，求的取值范围.5、解关于的方程提示：（1）是已知数；（2）.6、若分式方程无解，求的值。7、若关于的方程不会产生增根，求的值。8、若关于分式方程有增根，求的值。9、若关于的方程有增根，求的值。10、m为何值时，关于x的方程会产生增根？当a为何值时, 的解是负数?考点二：分式方程的实际应用题型（一）行程问题（1）一般行程问题1．某次列车平均提速20km/h，用相同的时间，列车提速前行驶400km，提速后比提速前多行驶100km，设提速前列车的平均速度为xkm/h，下列方程正确的是（　　）A． = B． =C． = D． =2.从甲地到乙地有两条公路：一条是全长600Km的普通公路，另一条是全长480Km的告诉公路。某