白鹅导学案(二)-语文版.docVIP

《白鹅》（二） 学习目标：理解作者笔下白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。学习作者细致观察，准确描摹的方法。 　　学习重难点：拟人和对比的写作手法。 一、【预习反馈】 1、加点字注音 麒麟 猥鄙 叫嚣 引吭 窥伺 2、根据意思写出成语： （1）做事不慌不忙 （ ） （2）空荡荡的样子 （ ） （3）走路时脚步放得很轻 （ ） （4）向四处张望或向左右两边看 （ ） （5）举止谨慎，不敢有半点疏忽 （ ） 二、【合作探究】w W w .X k b 1.c O m （一）认真默读课文，研究课文1～4段的写法　　 1.为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容作具体分析。　　　 2.作者之所以能对白鹅作如此生动传神的描写，是因为他对白鹅观察得非常仔细。描写鹅吃饭的第4段文字，最具代表性，试作分析。 （二）、仔细阅读课文第5段，探究问题。 1.白鹅既然那样高傲，我们为什么始终要养它呢？ 2.找出正面描写鹅的的句子，说说作者对它的感情？新|课 |标|第 |一| 网 3.找出本段的中心句： （三）﹑概括文章的主题： 【课堂小结】 三、【拓展迁移】：试用比较的方法，写写你喜欢的一种小动物，要求从多角度去观察和描写。X|k | B| 1 . c |O |m 标题 【当堂检测】 作者是从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿四个方面来表现