第五节 升华和凝华 学案 [北师大八年级] .docVIP

升华和凝华 【知识点】 升华和凝华、升华吸热、凝华放热 【重点、难点】 重点：对升华和凝华现象的认识。 难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易认为需通过液态这一过程。 【流程设计】 一．创设情景，引入新课： 出示投影片（画面）：文艺演出时，舞台上“白气滚滚”。 二．新课讲授： 1.实验探究：人工造“雪” （1）教师巡回指导 教师在巡视指导时要强调两点：一是要缓慢加热；二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。 （2）组织各小组学生代表汇报实验观察的结果 （3）引导学生分析实验观察结果、讨论总结得出： ①：固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气； ②：气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。 教师板书： 升华：物质由固态直接变成气态的现象叫升华。升华时要吸热。 凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。凝华时要放热。 2.分析日常生活中的升华和凝华现象 鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例；根据学生回答的情况引导其他同学进行补充。 3.指导学生阅读课本，了解人工降雨的原理及过程。师生共同分析其中发生的物态变化过程：升华—→凝华—→熔化。 三.课堂小结：由学生叙述本节所学的基础知识。 四.当堂巩固 【化解重难点】 通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解；加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。 【典型例题】 〖例1〗在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是（　　） A.喷射的真实的烟雾； B.干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。　 C.干冰升华形成的二氧化碳； D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾” 〖例2〗在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ） 碘加热时变为蒸气 C．夏天，冰棒周围冒“白气” B.萘制的卫生球日久变小 D．冬天，冰冻的衣服也会变干 〖例3〗下列现象中利用了升华吸热的是 A．天热时向地上洒水会感到凉快 B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉 C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷 D．运输食品时利用干冰降温防止食品变质 【巩固训练】 1、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和凝华 C．凝固和液化 D．汽化和升华 2、去年冬季，大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见。从物态变化分析，“雾”的形成属于＿＿＿现象，“霜”的形成属于＿＿＿现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年＿＿＿（高/低）。 3、现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）D A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华 【课后练习】 物质从气态直接变成＿＿＿态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要＿＿＿热．物质从固态 直接变成＿＿＿态的现象叫做升华，物质在升华过程中要＿＿＿热． 北方秋、冬两季早晨出现“霜”，玻璃—起出现“冰花”，树枝上出现“雾凇”，这些都是＿ ＿＿现象。 寒冷的冬天玻璃窗常会出现“窗花”，“窗花”出现在窗户的＿＿＿(填 “内”或“外”) 表面。 家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为电灯灯丝发生( ) A．升华 B．凝华 C．先升华后凝华 D．先凝华后升华 夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是由于( ) A．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的 B．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的 C．“白气”是水蒸气的凝固现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象 D．“白气”是水蒸气的液化现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象 【教后记】 1 1