2011l长沙麓山国际实验学校致高一新生的一封信推荐.doc

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2011l长沙麓山国际实验学校致高一新生的一封信推荐

亲爱的同学们: 经过9年寒窗磨砺,祝贺你们加入长郡·麓山国际实验学校这个温暖而又充满激情的集体,麓山欢迎你们的到来。 俗话说:良好的开端就是成功的一半。无论你原来是何等的辉煌,如今大家都站在了同一起跑线上,竞争更加激烈,只有踏踏实实做生活的有心人,才能创造新的辉煌。为给同学们营造高中阶段良好的开端,现将有关事项通知如下: 一、实验班夏令营 报到时间:8月14日 报到对象:录取到我校理科实验班和综合实验班的学生 分营考试:8月15日,考试科目:语文、数学、英语、理综 夏令营活动时间:8月16日—8月24日 夏令营活动内容:另行方案 二、军训 报到时间:8月25日 报到对象:高一全体新生 分班考试:8月26日,考试科目:语文、数学、英语、理综 军训时间:8月27日-9月1日 三、开学 报到时间:9月3日 开学上课:9月4日开始 四、暑假建议 学科 温馨提示内容 语文 ●听 每天坚持听新闻,听评书,听“百家讲坛”。我们要做紧跟时代的“全才”,而不是表达能力欠缺,“两耳不闻窗外事”的书呆子。 ●说 每天跟家长做好沟通交流,说说自己的所见所闻所感。 ●读 每天坚持读书充电。推荐书目:《读者》《青年文摘》《杂文》、文学名著等。 ●写 每天坚持写一篇书法字,如果能把自己的字练得美观漂亮,你将会发现你已经在高考考场上有了很大的胜算。 ●背 每天坚持背诵初中要求背诵的基本篇目和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。 数学 ●多储备知识,具体从两个方面做起,一是进一步深入学习初中有关知识,比如:分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识;二是关注数学思想方法的进一步学习。 ●认真阅读高一数学课本,仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机,最好能带着疑问入校,激发入校后的求知欲。同时从整体上把握高一数学上学期主要学习的内容,提前认识,彼此之间不再陌生,尽快地让数学成为你的知心朋友。 ●对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学,利用高一开学前这一个月的时间多研究一些有关竞赛的相关书籍,多积累一些竞赛基础知识,为你的高中数学竞赛打下良好的基础。 英语 ●假期建议:假期是一个自我提高的大好机会,要养成几个学习语言的好习惯: 1)积极阅读的习惯。利用好假期,不放松英语阅读,内容可以是教材、中学生英语周报、英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。2)自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对主要题型尤其是语音、改错等新题型有所了解,作好初高中知识的衔接与过渡。3)专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习,温故而知新。4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读,自我欣赏,自我陶醉。5)听英语广播和英文歌曲的习惯。6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯,如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。 ●假期任务:坚持每天读两篇阅读,根据字帖练两篇习字(16开),背诵一篇文章(新概念英语第二册),借高一课本提前预习,两天一单元。语音语法基础不太扎实的注意补足。对初中所学的语法项目进行归纳总结,对掌握不好的项目可重新学习或弥补。 ●特别提醒:即将要学的高中教材是和初中人教版(Go for it!)相衔接的,请同学们假期熟练相应的2000词汇。 物理 ●借第一册高中物理(必修一)课本预习一下,并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。再有对课本上的一些小实验我们能动手自己做的可以试着自己做一下,从中你会感觉到物理的奥妙。 ●按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真的把电路问题(特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题),再重点复习至少一遍,必须把初三做过的此部分的习题弄通弄精。(此部分高中不再重新讲基本知识,但经常用到,高考也涉及。) ●要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识,这部分知识在初中还没有学,但是高中物理中第三章就要用到,它是学好高中物理的必备知识。 ●通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷,变化莫测,博大精深,精彩纷呈。 化学 ●每人上网搜索十套中考题,并完成每套中考题中的实验大题。(总计10个大题) ●查资料,掌握H2 、 O2(三种方法) 、CO2的实验室制法及其化学性质 ●熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式 ●熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图 ●熟记常见元素及其原子团的化合价并能根据化合价组合化学式 ●把初中化学的拓展性课题——最轻气体内容必须掌握,高中需要衔接 (你要记住:凡是初中课本上有的,不论中考考不考,高中一律不再作为新课讲授,所以,初中课本上的知识一定要学会,尤其是中考不考的内容) ●借已毕业学生的第一册化学课本预习一下(至少完成前两章),并做一做课后习题,提前对高中知识有一个

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