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第2讲　用样本估计总体 统计图表 (1)频率分布直方图的画法步骤 求极差(即一组数据中最大值与最小值的差)； 组距与组数； 将数据分组； 列频率分布表； 画频率分布直方图． (2)频率分布折线图和总体密度曲线 频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点就得到频率分布折线图． ②总体密度曲线：随着样本容量的增加作图时所分组数增加减小相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线． (3)茎叶图的画法步骤 第一步：将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分； 第二步：将最小茎与最大茎之间的数按大小次序排成一列； 第三步：将各个数据的叶依次写在其茎的两侧． 样本的数字特征 (1)众数：一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数． (2)中位数：把n个数据按大小顺序排列处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数． (3)平均数：把称为a这n个数的平均数． (4)标准差与方差：设一组数据x的平均数为则这 s＝ ＝[(x－)＋(x－)＋…＋(x－)] 3．与平均数和方差有关的结论 (1)若x的平，那么mx＋a＋a＋a的平均数为m＋a； (2)数据x与数据x′＝x＋a＝x＋a＝x＋a的方差相等即数据经过平移后方差不变； (3)若x的方差为s那么ax＋b＋b＋b的方差为a； (4)s＝(x－)＝－即各数平方的平均数减去平均数的平方． 判断正误(正确的打“√”错误的打“×”) (1)一组数据的方差越大说明这组数据的波动越大．(　　) (2)在频率分布直方图中小矩形的面积越大(　　) (3)茎叶图中的数据要按从小到大的顺序写相同的数据可以只记一次．(　　) (4)频率分布表和频率分布直方图是一组数据频率分布的两种形式前者准确后者直观．(　　) (5)在频率分布直方图中最高的小长方形底边中点的横坐标是众数的估计值．(　　) 答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√ (2017·高考全国)某城市为了解游客人数的变化规律提高旅游服务质量收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位：万人)的数据绘制了下面的折线图． 根据该折线图下列结论错误的是(　　) 月接待游客量逐月增加 年接待游客量逐年增加 各年的月接待游客量高峰期大致在7月份 各年1月至6月的月接待游客量相对7月至12月波动性更小变化比较平稳 解析：选A根据折线图可知年8月到9月、2014年10月到11月等月接待游客量都是减少所以错误． 重庆市某年各月的平均气温()数据的茎叶图如图则这组数据的中位数是(　　) C．21.5 D．23 解析：选由茎叶图可知这组数据由小到大依次为89，12，15，18，20，20，23，23，28，31，32，所以中位数为＝20. (2018·郑州第一次质量预测)我市某校组织学生参加英语测试成绩的频率分布直方图如图数据的分组依次为[20)，[40，60)，[60，80)，[80，100]，若低于60分的人数是15则该班的学生人数是________． 解析：依题意得成绩低于60分的相应的频率等于(＋0.01)×20＝0.3所以该班的学生人数是15÷0.3＝50. 答案：50 甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如图中间一列的数字表示零件个数的十位数两边的数 字表示零件个数的个位数则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为________和__． 解析：由茎叶图可知甲的平均数为 ＝24. 乙的平均数为 ＝23. 答案：24　23 茎叶图 [典例引领] (2017·高考山东卷)如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各5名工人某日的产量数据(单位若这两组数据的中位数相等且平均值也相等则x和y的值分别为(　　) 　　　　　　　　 ． C．3，7 D．5，7 【解析】　根据两组数据的中位数相等可得65＝60＋y解得y＝5又它们的平均值相等 所以＝ 解得x＝3.故选 【答案】　 茎叶图中的三个关注点 (1)“叶”的位置只有一个数字而“茎”的位置的数字位数一般不需要统一． (2)重复出现的数据要重复记录不能遗漏． (3)给定两组数据的茎叶图估　 [通关练习] (2018·贵州遵义航天高中模拟)某学生在一门功课的22次考试中所得分数茎叶图如图所示则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为(　 A． C．118.5 D．119.5 解析：选次考试中所得分数最高的为98最低的为56所以极差为98－56＝42 将分数从小到大排列中间两数为76所以中位数为76 所以此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为42＋76＝118. 为了了解某校教师使用多媒体进行教学的情况现采用简单随机抽样的方法从400名授课教师中抽取20名调查了