2.1.1练习使用显微镜（共28张PPT）.ppt

1、生物圈的范围是怎样的？ 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2、书上生态系统的类型有哪些？ 有草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、森林生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 3、生物圈是最大的生态系统吗？ 是，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 * * 第一章第一节练习使用显微镜 新授课 环节1：师友互查 阅读教材P36—P39，时间5分钟，完成： 1.看P36图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构； 2.显微镜的使用方法分哪几步？ 3.显微镜的放大倍数如何计算？ 环节2：教师引领 阅读教材P36—P39，时间5分钟，完成： 1.看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构； 2.显微镜的使用方法分哪几步？ 3.显微镜的放大倍数如何计算？ 环节1：师友解惑 罗伯特·虎克发明的显微镜（仿制品） 我国制造的电子显微镜 环节2：教师点拨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 反光镜和遮光器（光圈）的调节 光强 光弱 遮光器（光圈） 小光圈 大光圈 反光镜 平光镜 凹光圈 显微镜的使用方法分哪几步？ 1.取镜和安放： 2.对光： 3.观察： 环节2：教师点拨 怎样取镜和安放？ 取镜： 放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 右手握住镜臂，左手托住镜座 安放： 环节2：教师点拨 如何对光？ 1.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离） 2.把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜，看到白亮的、圆形视野。 环节2：教师点拨 一对　物镜 二对　遮光器 三对　反光镜 对光 一路畅通 环节2：教师点拨 如何观察？ 1.要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对通光孔，用压片夹把玻片标本压住。 2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，这时眼睛一定要看着物镜，直到物镜接近玻片标本。 环节2：教师点拨 显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。 环节2：教师点拨 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱 显微镜使用顺口溜 环节1：师友解惑 环节1：师友竞赛 环节1：师友竞赛 c * * *