2-突破-生物-第二章-了解生物圈 11.24.pptx

生物与环境的关系生物与环境组成生态系统生物圈是最大的生态系统第一课时生物与环境的关系课前预习梳理考点一：环境中的生态因素以及生态因素对生物的影响2.1.1 职业生涯规划的起源历史1．生物的生活环境不仅是指生物的 ，还包括存在于它周围的 。2．生态因素的概念：环境中影响生物的________和________的因素叫做生态因素。 ：阳光、空气、水、温度等 3．生态因素的种类 ：指影响某种生物生活的其他生物 4．非生物因素对生物的影响：例如，光对鼠妇生活的影响。生存空间各种影响因素生活分布非生物因素生物因素5．探究：光对鼠妇生活的影响(1)探究实验的基本步骤：________________________________________________________________________。提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流第一课时生物与环境的关系课前预习梳理2.1.1 职业生涯规划的起源历史(2)用实验法研究影响鼠妇生活的环境因素：①实验方案中一般只设________变量因素。每个变量因素应该设置________。如光照与黑暗、潮湿与干燥、有其他生物干扰与无其他生物干扰等。②不能只用一只鼠妇做实验，因为只用一只会有许多偶然因素出现，造成实验结果的可信度不高，所以要用多只鼠妇进行实验。③要重复实验，最后的统计结果要取多次测得结果的________值。对照一个平均第一课时生物与环境的关系课前预习梳理2.1.1 职业生涯规划的起源历史④具体的实验设计方案：提出问题：________________________________。作出假设：光会(或不会)影响鼠妇的生活。制定计划：以________为变量，设计对照实验(光照与黑暗)。实施计划：做实验、仔细观察、认真记录。得出结论：分析实验数据，得出光会影响鼠妇的生活。表达和交流。光会影响鼠妇的生活吗？光第一课时生物与环境的关系课前预习梳理2.1.1 职业生涯规划的起源历史6．生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。对生物生存有直接影响的主要是它的________、________、________，所以生物与生物之间的关系主要有：________关系、________关系、________关系、共生关系、寄生关系。伙伴天敌食物捕食合作竞争第一课时生物与环境的关系课前预习梳理考点二：生物对环境的适应和影响2.1.1 职业生涯规划的起源历史7．生物必须适应环境，生物的适应性是普遍存在的，例如动物的保护色、警戒色、拟态等。现存的生物都有与其生活环境相适应的______________和______________。生物对环境的适应是________的、不是绝对的。8．生物的生命活动能够不断改变________，影响________。生物对环境的影响，有的是有利的，有的是不利的，同时影响也是普遍存在的，所以生物与环境之间的关系可概括为___________________________________________________。形态结构生活方式相对环境环境环境影响生物，生物适应环境，也能影响环境第一课时生物与环境的关系例题讲解“为什么总是找不到适合我的工作？”【例1】(2015?烟台)春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是(　)A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气A第一课时生物与环境的关系解析例题讲解“为什么总是找不到适合我的工作？” 环境是指生物的生存条件和生存空间，生物的生存离不开环境，要受到环境的影响，生物适应环境，也能影响和改变环境。环境中影响生物的生理、形态和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光照、空气、温度、湿度、水分、土壤等，每一种植物受非生物因素的影响是不同的。春天和秋天的主要差别是光照强度不同，春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是阳光。故选A。答案：A第一课时生物与环境的关系例题讲解“为什么总是找不到适合我的工作？”【例2】(2015?宜宾)前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是(　)A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥B第一课时生物与环境的关系解析例题讲解“为什么总是找不到适合我的工作？” 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其他条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。故选B。答案：B 第一课时生物与环境的关系例题讲解“为什么总是找