班主任远程研修发言稿与班主任述职报告合集.docVIP

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班主任远程研修发言稿与班主任述职报告合集

班主任远程研修发言稿与班主任述职报告合集 班主任远程研修发言稿 尊敬的领导、各位同学:下午好!沐浴着和煦的春风,我们迎来了又一轮班主任远程研修,在学习中感悟,在工作中提高,我们切实体验到一种累并快乐着的感觉。每天打开研修网,已经成为了我们的一种习惯,它就像一盏明灯,时刻伴随我们左右,慢慢渗透到我们的心中,照亮了我们育人的前行之路;他就像一本小学教育百科全书,专家们字里行间、举手投足之间渗透的不仅是教育的理论,更有对教育的博大爱心,在一次次的顿悟与感动中,我们真切意识到:心中有爱,才会焕发教育的青春与活力。无法停下探寻的脚步,我一口气看完了所有模块,似乎一下子明白了许多,有一种顿悟而又无以言表的复杂情感,令我充满了热情与冲动,所有这些零零碎碎的感觉,我一股脑地在模块作业和留言与论坛中,及时体现了出来,有一种一吐为快的感觉,不止一次对这次研修充满了感激,感觉自己真的好幸运能够分享来自全国的知名专家们对于教育的深刻诠释,这是一个何等难得的机会啊!现今,我们已进入网络班级的建设中。起初,我们学校就下发了你行,我行,他也行的邀请函,热情欢迎各位学生、家长的参与。令我们没有想到的是,小手拉大手,网络班级一下子活跃了起来。令我零距离感知了家长、学生的内心世界,给我的班级工作带来了新的思考。起初没有经验,我首先和学生、家长一起商定了交流、沟通与分享的网络班级活动思路,并热情开展了以下一些活动: 一、上传优秀家长的家庭教育经验和感人的亲子共成长故事,如《三袋米的故事》、《有这样一位妈妈》等,以求给家长以启发,并鼓励家长说出自己的所思所悟,提高家庭教育的科学性和艺术性。理论方面的资料精选后上传,做到少而精。 二、上传教师的教育感悟和读后感。如《告诉孩子,你真棒读后感》、《糖果心理学读后感》等,好多家长读后感觉不错,都热情表示希望读到这些书,营造了很好的书香学习氛围。 三、链接精彩视频、文章等,满足学生、家长的浏览愿望。如心理小故事视频《马戏团里的小象》、全国巡回宣讲视频《让人生充满爱》等。好多家长在看了《让人生充满爱》后表示都哭了,希望我们学校也有这样的演讲,孩子们需要这些心理的滋润。其实,我认为研修网好多模块家长也可以观看,好多家长在班级留言中都有这样的愿望。 四、结合母亲节、汶川大地震、教师节等重大节日,开展系列趣味活动,如:节日来历、我想做什么、接龙活动等。 五、分享学生的美文佳作。可以是学生他人的,也可以是出自原创,提高阅读写作水平,表达童心童趣。 六、展示教师、家长、学生的风采。结合学校开展的书法、剪纸、楹联创作等活动,及时展示优秀作品和获得的荣誉,激发学生、家长访问网络班级的热情。 七、随时更新班级小明星。小明星的设立不仅限于学习,更注重学生身心和谐发展,贴近学生生活实际。如我班张丽同学捡到150元钱上交学校找到了失主,我为她设立了拾金不昧小明星;王艺晓同学的文章《我爱妈妈》,情真意切,很有感恩之心,我为她设立了妈妈的贴心小棉袄这样的小明星;甚至,我还设立了第1000位访客幸运小明星。让学生、家长记得这里,喜欢到这里来交流、沟通与分享,我想也就达到了目的。 八、设立班级管理员。随网络班级的不断完善,会有好多工作要做,学生也愿意参与,就可以简单培训后让学生担当管理员。如: 负责文章置顶,组织班级活动,班级小明星,分类管理相片等。我们的网络班级刚刚建立,就得到了领导的肯定,这对于我们来说是一个极大的促进,日进日新、做实做精,我们充满信心,并相信我们会在这片独特的舞台上,体验付出的艰辛和收获的快乐。网络班级,让我们同行!远程研修,我们永远同行!谢谢大家!王月明 班主任述职报告 时光荏苒,光阴似箭,难忘的二零零八年已成为历史,班主任述职报告。在过去的一年内,财经专业部十六位同仁,同舟共济、同心同德、同甘共苦,取得了许多可喜可贺的成绩,也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训,现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下:第一部分: 个人方面 上半年,担任08春季班班主任,周课时量12节,其中一门是新课,一门是老课。下半年,担任08营销班班主任,前半期周课时量8节,后半期周课时量14节,其中两门都是新课。 总之,两个令人头痛的班级和三门新课,伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充实的二零零八年。 第二部分:专业部方面 一、政治思想方面:带领部室全体成员,认真领会和学习了学校的《人事体制改革方案》,并以此制定了专业部的工作计划,同时改变以往的工作作风,时时以人为本,出处与人为善,为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。 二、实验实训室建设方面: 在部门相关人员的大力支持下,本着“少花钱、多办事“的原则,组建了茶艺实训室,旅游餐饮实训室,同时,在没有花学校一分钱的条件下,装备了归专业部使用的会计电算化机房,在此对网管中心,张x、王**和李**老师表示由

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