2012------2013学年度第二学期少先队工作计划推荐.doc

2012------2013学年度 第二学期少先队工作计划 城北小学 2012年12月20 2012------2013学年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想： 根据教育工委指导意见，我校2012------2013学年度第二学期少先队工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省教育厅、团省委《关于进一步加强中小学思想政治工作的实施意见》精神为主线，结合我校实际，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以组织建设为抓手，以体验教育为基本途径，围绕孩子生活，通过爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。二、工作目标： 1、充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，办好红领巾广播站、宣传栏、各班黑板报等宣传阵地，增进少先队教育的感染力。 3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校德育办，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。 4、以各种节庆日活动为载体，促进学生全面发展。 5、做好各项活动的宣传工作，为学校的宣传工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。 6、继续开展“创卫”系列活动。 三、主要工作： (一)加强行为规范的养成教育。　　经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。建立健全红领巾监督制度，每日两检查，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (二)加强少先队员思想道德建设。　　1、积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 2、继续对少先队员进行爱国主义教育、感恩教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。 (三)开展丰富多彩的队活动。　　利用清明节、“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是新时代的小雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深入开展社会实践体验活动。通过“清明节”祭扫革命烈士活动、开展感恩励志活动，使队员们目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。  (四)加强少先队的组织建设和阵地建设。　　继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”红领巾广播站等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 （五）加强少先队工作交流。要加强校际、班际交流互访，取长补短共同提高，促进我校的少先队事业的发展。 （六）继续强化“博学”经典诵读活动和读好书活动。 （七）加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作信息化建设。做好队报、队刊的宣传、推荐工作，同时要踊跃向队刊、队报投稿。 （八）继续开展创建卫生县城系列活动，加强卫生管理。 （九）加强监督力度，强化“五评比”制度过程管理。 四、工作安排 三月