2012-2013学年第一学期化学教案推荐.doc

2012-2013学年第一学期 化学教案 第 一 周 计划 四 课时 实授 课时 第 课时 课题：化学使世界变得更加绚丽多彩 课时计划：1 课时：1 备课时间：2012-9-2 授课时间： 2012-9-3 教材解读：化学第一课，重点是让学生了解什么是化学，建立化学学习兴趣。 学习 目标 教学目标：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 教学重点、难点： 1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2．认识化学学习的价值，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 德育目标：增强学生的爱国情感，使学生树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。 预习 作业 阅读教材，认识化学的一般学习方法。 教学板块 学生个体的学习过程 第一部分：指导学生阅读教材2-5自然段，归纳认识化学在现实生活中的实际意义。 [提出问题]：阅读教材以后，你了解了哪些与化学有关的知识？能举出例子吗？你感觉化学与我们的生活关系怎样？ ? [教师解说]： 1.认识到化学是研究物质及其变化，既有自然界存在的物质，还要研究并创造自然界原本不存在的物质（新物质） 2.化学不断提高生活质量。 第二部分：指导学生阅读教材6自然段，认识 化学的发展史。 [教师解说]：（1）火的发现和利用。 （2）在孔雀石上面燃烧炭火生成铜。 （3）人类制得了有实用价值的产品如：陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。人类越来越离不开化学了。 [投影]：近、现代化学研究成果如：扫描隧道显微镜、纳米铜、X射线衍射仪、高分子膜做的鸟笼、碳纤维制品等 第三部分：指导学生阅读教材7-8自然段，认识 化学的基础及化学变化的实质，归纳定义。 [教师解说]：（1）原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。从而化学成为一独立的学科（2）元素周期律的发现和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。（3）纳米技术的运用，使化学在材料、能源、环境和生命等研究上发挥越来越重要的作用。 [教师引导阅读]：化学·技术·社会——绿色化学 ? [小结] 化学保证着人类的生存，不断提高着人类的生活质量，不断促进着社会的发展。它也必将使世界变得更加绚丽多彩！ 阅读知识，思考问题，产生疑问 ? 阅读教材2-5自然段，初步认识化学的实际意义， 反复阅读教材，讨论 回答老师提出的问题 ? ? 看图片，听解说，感受化学与古代文明的关系 看图片，听解说，感受化学对促进社会发展的重要作用。 ? ? 阅读教材中提供的材料 ? 回顾本节内容，感受化学与人类社会的关系 教学反思 备注：为最大程度的激发学生学习化学的兴趣，尤其突出实验教学的重要作用，从而为今后的实验教学打下良好的基础，本人对教材的编排授课作以下调整：绪言之后， 第一课时：进入化学实验室，对实验桌上的所有仪器做自我认识、学习、讨论。 第二课时：考查讲解比拼，巩固实验仪器的认知。 第三课时：学生动手实验操作，蜡烛及空气成份对比的实验。 第 课时 课题3： 走进化学实验室 课时计划：2 课时：1 备课时间： 授课时间： 教材解读：。实验是研究化学的基本方法，重要就是学生的操作规范性 学习 目标 教学目标： (1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 (2)? 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 (3)? 了解常用仪器的名称、使用范围。 （4）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。 教学重点：仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。 难点：滴管的使用 德育目标： （1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 （2）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 预习 作业 预习教材内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存 教学板块 学生个体的学习过程 介绍化学实验室图片，了解科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性。 观看、思考 指导学生： 根据实验桌上的实验仪器，分组认识。 要求： 认识每一种仪器的名称 了解其主要用途。 掌握实际操作中的注意事项。 学生查阅教材或资料，互相提问，互相解释， 练习仪器的使用。 教学反思 第 课时 课题3： 走进化学实验室 课时计划：2 课时：2 备课时间： 授课时间： 教材解读：。实验是研究化学的基本方法，重要就是学生的操作规范性 学习 目标 教学目标： 1. 了解常用酒精灯仪器的名称、使用范围。 2. 仪器的洗涤 教学重点.难点