语文：第12课《罗布泊，消逝的仙湖》讲、学、练立体化教案[人教新课标八年级下册].docVIP

第12课《罗布泊，消逝的仙湖》讲、学、练立体化教案 【内容感知】 　　文章的标题是“罗布泊，消逝的仙湖”，就是说，罗布泊本是非常美丽的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。这是生态环境遭受人为破坏的悲剧。这篇报告文学以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。 　　文章的思路大体是这样的。开头是今日罗布泊的荒漠景象，接着上溯历史上的美丽景象。然后着重说明罗布泊消亡的原因，又具体展示今日罗布泊的荒漠景象。最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，最后发出拯救生态环境的强烈呼吁。 【基础梳理】 一、字音 １、典型字 萧瑟 （sè）裸露 （luǒ）戈壁 （gê）和煦 （xù）泵站（bèng） 干涸（hē） 吞噬 （shì）庇护 （bì）合拢（lǒng） ２、多音字 pō 湖泊 nān困难 zǎi记载 泊 难 载 bó停泊 nàn遇难 zài装载 chù畜生 lù露水 畜 露 xù畜牧业 lòu露脸 二、字形 戈gē戈壁 澈chè清澈 骞qiān张骞 弋yì弋获 撤chè撤退 赛sài比赛 眺tiào眺望 缘yuán缘分 挑tiāo挑选 喙huì鸟喙 三、词义 １、重点词 消逝：消失。　萧瑟：形容风吹树木的声音。 崩塌：崩裂而倒塌。　吞噬：吞食，并吞。 ２、近义词 考察?调查 都是动词，“考察”侧重于细致深刻的到现场了解情况，以探求事物内部的本质或其他不易为人发觉的特性，多用于科研工作中。“调查”是指为了了解情况进行考察，多指到现场进行了解，适用范围较大，可用于人和事。 惊异?诧异 “惊异”是惊奇诧异，着重指因为缺乏心理准备而对突然出现的事物感到惊奇。“诧异”是觉得十分奇怪，着重指因对事情不理解而感到奇异。 四、文学常识 吴刚博士，男，1976年10月生。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员。1999年进入武汉大学生命科学院微生物遗传专业学习，毕业后考入中国科学院水生生物研究所师从朱作言院士攻读硕士和博士学位，从事鱼类分子生物学研究。 五、名篇名句 １、在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 ２、站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ３、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 【句段剖析】 一、疑难妙句 １、此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深的刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。 剖析：本句通过直接抒发内心痛苦而沉重的情感，有力的烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。 ２、这悲剧的制造者又是人！　 剖析：本句一针见血的指出罗布泊的消逝是人为破坏生态环境的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。 ３、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 剖析：本句向人们发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，发人深省。 二、重点语段 从“盲目增加耕地用水”到“罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体” 剖析：盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水。“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸以后，周边生态环境马上恶化，草木植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠迅速向湖中推进，罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。 “盲目”，就是目光短浅，急功近利，只图眼前利益，不顾长远利益，头脑里根本没有可持续发展的观念。盲目，就是目光狭小，只图本地区利益，不顾整体利益。盲目，就是不懂自然规律，不懂生态平衡，不懂上游将水抽干了，下游的河道就会干涸，罗布泊就会干涸，周边生态环境就会严重恶化，乃至荒漠化。 【结构简析】 全文分为四部分： 　第一部分（第1－3段）：今日罗布泊的荒漠景象。 　第二部分（第4－9段）：上溯罗布泊历史上的美丽景象。 　第三部分（第10－24段）：着重说明罗布泊消亡的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象。 　第四部分（第25－27段）：课文最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。 【主旨探讨】 关于本文的主旨有如下表述： 罗布泊的消逝，是生态环境遭受人为破坏的典型悲剧。作者以强烈的呼声，忧愤的情感，警示世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护，不要让这样的悲剧重演。 我的观点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【审美鉴赏】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　“真实”与“形象”的并存 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——浅析本文的写作特点 《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学。融“真实性”和“形象性”为一体，在真实的基础之上进行了形象的加工