黔之驴教案苏教版七年级下册.docVIP

2、解释下列句中加粗的字、词。 ①有好事者船载以入（船： ） ②至则无可用（则： ） ③庞然大物也（庞： ） ④稍出近之（稍： ） ⑤虎大骇，远遁（骇： ） （遁： ） ⑥以为且噬已也（且： ） ⑦益习其声（益： ） ⑧益狎（狎： ） ⑨技止此耳（止： ） ⑩乃去（乃： ） 3、下列说法不准确的一项是（　　） A、“跳踉大阚（加口字旁），”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　） A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 5、下列句子翻译有误的一项是（　　） A、黔无驴，有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 B、益习其声，又近出前后，终不敢搏。 慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 C、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 D、断其喉，尽其肉，乃去。 咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是（ ） 。 7、填空： 本文作者( ) ，是我国　( 　　　)代文学家。他和唐朝的韩愈同列( ) 之列。 8、解释下面每组中指定的词。 ①然：庞然大物（ ） 　然往来视之 （ ） ②因：虎因喜 （ ） 因跳踉大 （ ） ③去：乃去 （ ） 西蜀之去南海（ ） ④耳：技止此耳（ ） 无丝竹之乱耳（ ） 9、成语黔驴技穷形容（ ） 。 10、本文告诉人们什么道理？ 11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意。 二、课外阅读 （一）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 1、解释下面句中的加点词。 （1）虎大骇，远遁? 遁：?????? （2）驴不胜怒，蹄之 蹄：?????? （3）适异国来贡狮猫 适：?????? （4）启扉急视? 启：???????? 2、翻译下面的句子。 （1）有好事者船载以入。 译文：????????????????????????? （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 译文：????????????????????????? 3．填空。 （1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“???????? ”到“觉无异能者”，最后认为“???????? ”。【乙】文中“???????? ，???????? ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，） （2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的???? 描写；【乙】文侧重对猫的???? 描写。 4、从驴或猫的身上你得到了什么启示？ 四、满分作文 升起心中的太阳 人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被