2016人教版生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为.pptx

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2016人教版生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为

2016人教版生物八年级上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为2016年9月17日宿松县花凉初中 吴昊wuhao2gyouxiang@1.能区别动物的先天性行为和学习行为。2.能说明动物行为对动物生存的意义。3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。先天性行为(innate behavior)动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为(learned behavior)在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。行为的类型一、按功能分:取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 二、按获得途径分:先天性行为和学习行为。取食行为取食行为:是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。红狐埋食物金钱豹藏食物贮食行为防御行为:是指动物对付外来侵略,保卫自身的生存,或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。防御行为在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。繁殖行为:是指动物繁殖后代传延种族的行为。繁殖行为:繁殖后代传延种族的行为。迁徙行为:是指动物季节性地更换住处的现象。共同突破难点研究动物行为的方法:观察法和实验法研究动物行为的意义:更好的了解动物和保护动物,也可以通过了解动物的行为更好的了解人类自己。5.2.2媒体素材\动物的先天性行为和后天性行为.avi5.2.2媒体素材\动物的先天性行为和后天性行为.avi下面动物的行为是先天性行为还是学习行为?孔雀开屏     婴儿啼哭海豚跳环     大雁南飞蜘蛛织网    警犬破案吃奶 筷子、汤勺如果你养过猫、狗等宠物,一定会有这样的体会:它们不用你教,就会吃东西、睡觉,但是要想让它们学会到规定地方去大小便,那可就费劲了。你知道这是为什么吗? 区分:先天性行为和学习行为 动物的行为多种多样,如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类: 先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是学习行为的基础。先天性行为和学习行为一、先天性行为1.概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。2.举例:蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、老鼠打洞、蜘蛛结网、蜻蜓交尾、蚂蚁做巢、针刺缩手。 灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜 小鸟育雏 蜻蜓咬尾先天性行为的特点:1 .是动物的本能,是生下来就有的行为。2 .由遗传因素决定的,能遗传给后代。3 .是动物生存的必不可少的条件,使动物具有基本的生存能力。二、学习行为1.概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。你好!我学不会!2.举例:鹦鹉学舌鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等。 学习行为的特点 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也复杂,而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证.使其更好的适应复杂多变的环境。资料1——母袋鼠与幼袋鼠刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠 本能 爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶。资料2——蚯蚓走T形迷宫 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料分析资料2蚯蚓走T形迷宫资料1母袋鼠与幼袋鼠问题1、对比资料1和2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?三、分析下列图片资料 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部,靠本能爬到母袋鼠的尾尖,在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。先天性行为 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,就会受到点击,经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为讨 论 对比袋鼠和蚯蚓,先天性行为和学习行为对于动物维持生存的意义有什么不同?先天性行为是维持动物的基本生存需要学习行为是动物不断适应多变的环境, 得以更好地生存。 资料3:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 苇莺在喂杜鹃的雏鸟(杜鹃偷偷的用自己蛋的替换了苇莺的蛋)资料4 ——大山雀喝牛奶很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的山雀也学会了偷喝牛奶。资料3 美国红雀鸟喂鱼资料4 大山雀偷喝牛奶问题2、对比资料3和4。先天性行为有那些局限性?虽然美国红雀喂养金鱼的行为

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