分式一章小结导学案.docVIP

科目： 数学 年级 初二 主备人 常海波 时间 集备组长签字 检查领导签字 学习目标：1.梳理本章知识网；明确各知识点之间的联系； 2.进一步提高学生分析问题，解决问题的能力。 学 习 过 程 备 注 分式总复习 重点提要： 分式概念：形如的式子叫分式。其中A、B为_____，B中含有_____。 分式是否有意义：有意义 分母____0，无意义 分母___0。 （由此可以求出字母的取值范围） 3、分式的值为零 _____=0 _____≠0 分式的基本性质： 约分： 通分：把几个________的分式分别化成与原来分式相等的_________的分式。 分式运算：1）乘方：2）乘法：3）除法： 4）加减：5）混合运算：先_____，再_____， 最后______，有括号的先算_______的。6）零指数，负整数，整数，整数指数幂的运算 a)零指数 b)负整数指数 c)注意正整数幂的运算性质 可以推广到整数指数幂，也就是上述等式中的m、 n可以是O或负整数． 分式方程：1）定义：分母中含有_________的方程叫分式方程。 2）解法步骤：①_______，②__________，③______。 分式方程的应用：与一元一次方程的应用类似，所不同的是要注意两点：①检验所求的解是不是增根，②检验所求的解是否符合题意。 二、课堂练习 一、填空题 1、分式当x __________时分式的值为零。2、当x __________时分式有意义。 3、① ②。 4、约分：①__________，②__________。5、若分式的值为负数，则x的取值范围是__________。6、计算：__________。 7、一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要_________小时。 8、要使的值相等，则x=__________。 9、若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。 二、选择题 1、下列各式：其中分式共有（ ）个。 A、2 B、3 C、4 D、5 2、下列判断中，正确的是（ ） A、分式的分子中一定含有字母 B、当B=0时，分式无意义 C、当A=0时，分式的值为0（A、B为整式） D、分数一定是分式 3、下列各式正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、下列各分式中，最简分式是（ ） A、 B、 C、 D、 5、下列约分正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米，下坡时的速度为每小时V2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（ ）。 A、千米 B、千米 C、千米 D无法确定 7、若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（ ） A、扩大3倍 B、不变 C、缩小3倍 D、缩小6倍 8、若，则分式（ ） A、 B、 C、1 D、－1 9、A、B两地相距48千米，一艘轮船从A地顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，若设