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2013年中考数学研讨会 专题交流 数与代数 一、三年考点分析 二、复习策略 近三年考点分析 选择题考点 近三年考点分析 填空题考点 近三年考点分析 近三年数与式考点分值 考法剖析 （2010）1．在1、-2、-5.5、0、 、 、3.14中， 负数的个数为（ ） A．3个 B． 4个 C． 5个 D．6个 （2011）1．在 ，6中，无理数的个数为( ) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 考法剖析 （2010）8． . （2011）8． 的相反数是 ． （2012）1．5的相反数是 （ ） A． B． C． D． 考法剖析 （2010）13. 近年来，德宏州城镇居民人均可支配收入持续增长，2009年城镇居民人均可支配收入12558元.数字12558用科学记数法可表示为 （结果保留两个有效数字）. （2011）3．在盈江“3.10” 地震中，截止2011年4月18日，德宏州红十字会系统共接受社会各界捐赠款．这个数用科学记数法表示（保留三个有效数字）为( ) A． B． C． D． 考法剖析 （2012）9．国家统计局发布第六次全国人口普查主要数据公报显示：云南省常住人口约为45 960 000人．这个数据用科学记数法可表示为_________________人． 考法剖析 （2010）16． （1）（本小题4分） 计算： 考点分析 对于数的考查，特别重视基本概念，如相反数、倒数、绝对值、科学记数法、实数、数的大小比较等，基本上是年年考。数的计算侧重于零指数、算数平方根、立方根、乘方所构成的混合运算的考查，同时与探索规律相结合。 复习建议 “数”的问题首先要全面掌握其概念，如有理数、无理数、正负数、相反数、绝对值、倒数及平方根、算术平方根、立方根、科学计数法、有效数字等概念，尤其是对负数、无理数的意义，科学记数法与近似数和有效数字都要予以关注，理解概念的内含和外延，灵活把握概念的不同表达形式，做到“准确”和“灵活”；其次要熟练掌握实数的四则运算，计算则仍控制在简单有理数或无理数加减乘除、乘方、开方（求平方根、算术平方根、立方根）运算 ；此外解题时要避免出现含字母的绝对值问题不分类考虑、平方根与算术平方根混淆，以及实数的混合运算中运算顺序或符号错误等问题。 考法剖析 （2010）4. 单项式 的次数是（ ） A．3 B．5 C．6 D．7 （2011）10． “x的2倍与10的差”， 用代数式可表示为 ． （2012）8．若 ，则a+b的值为 A． B． C．1 D．2 考法剖析 （2012）3．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． （2012）11．分解因式： 考法剖析 （2010）16．（2） （本小题4分） 先化简，再求值： ，其中 （2012）15． （本小题5分） 化简求值： ，其中 ． 考点分析 关于式的运算，整式部分主要考查运算的基础——合并同类项、幂的运算性质，分式部分主要是分式的意义和化简求值（最稳定的题型必考）。因式分解由直接考查到间接考查，兼顾整体思想。 复习建议 “式”具有一定的抽象性，复习时要帮助学生理解有关概念，计算不要过于繁难。解决这类问题要准确理解和掌握整式和分式的意义、运算性质和法则，特别要熟练掌握完全平方式公式、平方差公式和因式分解的方法.做到能灵活地运用运算律对整式和分式进行化简、恒等变形、代值计算等.解题时要避免出现漏考虑分式有意义的条件、求值忘记先化简、整式或分式运算中运算顺序或符号错误等问题。 考法剖析 （2010）15．观察下面的数的规律：1+2，2+3，4+4，8+5，16+6，…，按照此规律，第n个数是 （用含字母n的式子表示）. （2011）15．如图5，“杨辉三角”给出了