2013年语文高考二轮复习训练题：第七章文言句式和用法推荐.doc

题组一　 基础练 1．下列句子中与其他三项的句式特点不同的一项是(　　) A．如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．刘备，天下枭雄 C．妪，先大母婢也 D．身死人手，为天下笑者，何也 解析：选D。D.为被动句，“为”表被动，其余三项均为判断句。A.“为”表判断；B.主语加名词或名词性短语作谓语构成判断句；C.属于“……，……也”式判断句。 2．下列句子中与其他三项的句式特点不相同的一项是(　　) A．吾属今为之虏矣 B．此则岳阳楼之大观也 C．夺项王天下者必沛公也 D．沛公之参乘樊哙者也 解析：选A。A.为被动句，“为”表被动。其余三项均为判断句。B.副词“则”构成判断；C.“……也”构成判断；D.“……者也”构成判断。 3．下列句子中与其他三项的句式特点不同的一项是(　　) A．度我至军中，公乃入 B．一鼓作气，再而衰，三而竭 C．戍卒叫，函谷举 D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜 解析：选C。C.是无被动标志的被动句，“举”这个动词表示意念上的被动。其余三项是省略句。A.为蒙后省，即“(公)度我至军中，公乃入”；B.为承前省，即“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”；D.为蒙后省，即“夫秦王有虎狼之心，杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜”。 4．(2012·山东济南质检)下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是(　　) A．谁为大王为此计者 B．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也 C．困于心，衡于虑，而后作 D．于是沛公起，摄衣谢之，延上坐 解析：选B。B项与例句为判断句，由“……也”构成。A.为一般疑问句；C.是被动句，“于”为表被动的标志词；D.是承前省略句，即“于是沛公起，摄衣谢之，延(之)上坐”。 5．从句式的角度看，同类的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①不拘于时，学于余②今不速往，恐为操所先)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①自言本是京城女②帝感其诚)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①伐薪烧炭南山中②贤能为之用)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①灭六国者，六国也，非秦也②信而见疑，忠而被谤)) 解析：选A。A.均为被动句。①句“不拘于时”的“于”表被动；②句的“为……所”是表被动的标志词。B.①句是判断句，判断词为“是”；②句是被动句，“感”理解为“被感动”。C.①句是状语后置句和省略句，即“伐薪烧炭(于)南山中”；②句是被动句，标志词“为”理解为“被”。D.①句为“……者，……也”式的判断句；②句是被动句，标志词“见”“被”表被动。 6．用“/”给下面一段文言文断句。 人 主 不 妄 赏 非 爱 其 财 也 赏 妄 行 则 善 不 劝 矣 不 妄 罚 非 矜 其 人 也 罚 妄 行 则 恶 不 惩 矣 赏 不 劝 谓 之 止 善 罚 不 惩 谓 之 纵 恶 在 上 者 能 不 止 下 为 善 不 纵 下 为 恶 则 国 法 立 矣 是 谓 统 法。 (节选自《资治通鉴》) 答案：人主不妄赏/非爱其财也/赏妄行/则善不劝矣/不妄罚/非矜其人也/罚妄行/则恶不惩矣/赏不劝/谓之止善/罚不惩/谓之纵恶/在上者能不止下为善/不纵下为恶/则国法立矣/是谓统法。 7．用“/”给下面一段文言文断句。 董 宣 字 少 平 陈 留 圉 人 也 初 为 司 徒 霸 所 辟 举 第 累 迁 北 海 相 后 特 征 为 洛 阳 令。 答案：董宣/字少平/陈留圉人也/初为司徒霸所辟/举第/累迁北海相/后特征为洛阳令。 8．用“/”给下面一段文言文断句，并翻译画横线的句子。 曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。①纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“②参之言足以全其节也。” (1)断句。 曾 子 衣 敝 衣 以 耕 鲁 君 使 人 往 致 邑 焉 曰 请 以 此 修 衣 曾 子 不 受 反 复 往 又 不 受 使 者 曰 先 生 非 求 于 人 人 则 献 之 奚 为 不 受 曾 子 曰 臣 闻 之 受 人 者 畏 人 予 人 者 骄 人。 (2)翻译。 译文：①________________________________________________________________________ 译文：②________________________________________________________________________ 解析：第(2)题考查点为句式“不我骄也”(宾语前置句)，实词“纵(即使)、骄(轻视、傲视、看